تبليغاتX
تعلمواالعربیه:عربی رایادبگیرید

تعلمواالعربیه:عربی رایادبگیرید

وبلاگ من | پست الكترونيك | آرشیو مطالب | طراح قالب


پیام مدیریت

اهلاً ومــرحَباً بكُم لزوارالموقع
تلفن:09123050289


تصاویر تصادفی زیبا


جستجوگر


در سایت ما
در سایت های دیگر


لينکدوني

http://www.tehranwebs.ir/

آمار و امکانات





نمونه سؤالات عربي اول دبيرستان

سؤالات عربي اول دبيرستان – نمونه  

                                                                             بسمه تعالي                                             

نام :                                              سؤالات درس عربي اول دبيرستان در نوبت اول               بتاريخ :

نام خانوادگي :                                               سال تحصيلي : 85- 84                              زمان : 80   دقيقه

السؤال الأوّل: ترجم العبارت الي الفارسيۀ:   

1/1) سأرجع قبل غروب الشّمس ، أعاهدك .

2/1) ما الفائدۀ في ثروۀ ورائها لعنۀ الناس.

3/1) لمّا شاهد سلمان البسۀ فاطمۀ بدأ بالبكاء .

4/1) ينقلب الي اهله مسرورا .          3     نمره

السؤال الثاني: اكمل الفراغ في الترجمۀ :

1/2) اشدد علي العزيمۀ جوانحي.                 بر.....................اعضاي دروني ام را نيرومند .............0

2/2) هؤلاء  وجدوا السّعادة في اتباع الحق.    اينان .............. را در پيروي كردن از حق .................  0

3/2) للبلبل صوت عذب بديع .                  بلبل صدايي .............   و عالي ............ 0     5/1   نمره

السؤال الثالث : انتخب الترجمۀ الصحيحۀ :

1/3) انّ النّفس لأمّارة بالسوء . 

          1) براستي نفس به بدي فرمان ميداد.                       2) براستي نفس بسيارامركننده به بدي است.

2/3) لايستسلم الاحرار للظّلم.

          1) آزادگان دربرابر ستم تسليم نميشوند .                 2) انسانهاي آزاده در برابر ستم تسليم نشدند .

3/3) المؤمنون يحاربون الظالمين .

          1) مردان با ايمان با ستم پيشه گان مي جنگند.               2) مؤمنان با ظالمان سازش نخواهند كرد .            5/1   نمره

السؤال الرّابع : صحح الأخطاء في الترجمۀ : ( درترجمه هرجمله، زيرغلطها بكشيد ودرست آنها را بنويسيد )

1/4)  نهض اويس من مكانه حزينا . اويس با نارضايتي از جايش حركت كرد. 1-                   2-

2/4) مشاورۀ المشفق الجاهل خطر.

 مشورت كننده ي با دلسوز نادان شده خطرناك است .          1)                              2)      1    نمره

السؤال الخامس: عين الصحيح في ترجمۀ المفردات :(زير ترجمه درست خط بكشيد )

الف) السابغ:                   1) فراخ           2) فراخي دهنده          3) نعمت دهنده             4) سبقت گيرنده

ب ) رغبات:                   1) اشتياق         2) تمايلات               3) شور و ذوق             4) ميل       1      نمره

نام :                                                عربي اول دبيرستان در نوبت اول                                صفحه   دوم

السؤال السّادس : اقرأ النص التالي ثم اجب عن الاسئلۀ :

        « استيقظ الطالب قبل الفجر وتوضأ و بعد الصلاۀ هيّأ نفسه للذّهاب ....فذهب وحده .  دخل المدرسۀ ، و       بعد دقائق بدأت المراسم وبعد اجراء مسرحيّة و انشودۀ ..... قال المدير: نحن اجتمعنا هنا لتكريم تلميذ مثاليّ .... هو   اسوة للجميع ... في الدرس والاخلاق والعمل . هذا هو «سعيد».

اقبل سعيد و استقبله المدير بحفاوۀ وعلق علي عنقه وسام الاجتهاد و النّشاط و منحه جائزۀ . وحزن الطالب المتكاسل و امّه ثم قالت : لقد اشتبهت ، في الحقيقۀ نحن نتكاسل .هو ذاق ثمرۀ اجتهاده وهذا  ذاق وبال امره .

الأسئلة :

1/6) متي هيّأ الطالب نفسه للذهاب ؟

2/6) ماذا قال المدير في المراسم ؟

3/6) كيف استقبل المدير« سعيدا» ؟

4/6) هل ذاق الطالب المتكاسل وبال امره ؟      2   نمره

السؤال السّابع : املأ الفراغات بالصيغۀ المناسبۀ من نفس الافعال اومما طلب منها :

1/7) هم                   ( وصف )      2/7) هنّ                   ( يتعب )    3/7) انتما                    ( هاجر)

4/7) انتم                      ( يتكاتب « امر »)                    5/7) انتن                       ( يخالف « نهي» )                      5/2   نمره

السؤال الثامن : انتخب للفراغ الكلمۀ المناسبۀ : ( فقط زير گزينه درست خط بكشيد )

1/8) انّا نحن             الذكر.                  ( نزّلتُ  -   انزلن -   نزّلنا  -   اُنزّلُ )

2/8) اللهم              القائل و قولك حقّ .  ( انتِ   -    انتَ  -    هم   -    هنّ )      1   نمره

9- اصنع ما طلب منك من الكلمات التاليۀ : ( ازهركلمه آنچه خواسته شده بسازيد )

1/9) اسم الفاعل من « بشّر » ...........................       2/9) اسم المفعول من « شهد » ............................ 

3/9) اسم المكان من « طبخ » .........................        4/9) الصّفۀ المشبّهة من « عطش » ........................

5/9) اسم المبالغۀ من « خبز» ..........................        6/9) اسم التفضيل من « شجع »  ...........................           5/1   نمره

10-  اصنع ما طلب من الكلمۀ :

1/10) المثني من « ناصرة» ......................  2/10) الجمع السالم للمذكر من « مستضعف » ...................              1  نمره

نام :                                           عربي اول دبيرستان در نوبت اول                                          صفحه  سوم

11- عين الجامد و المشق واذكرنوعه من الكلمات الّتي تحتها خط :

1/11) الشمس تجري لمستقر لها .                                  

2/11) انتخب الامام (ع) قميصا بثلاثۀ دراهم و قميصا ارخص .        5/1   نمره

12-  اكتب :     

                   المرادف لـ ( ثوب )= ....................            المضاد لـ ( بشير) ≠ .......................      5/0  نمره

13- عين الصحيح في الاعراب للكلمتين : ( اعراب درست هركلمه را انتخاب ودر زير آن كلمه بنويسيد )

 (( ذهب عليٌ (ع) مع خادمه الي السوق . ( فاعل و مرفوع -  مبتدأ و مرفوع -  جار و مجرور -  مجرور )           1  نمره

14- عين الصحيح في التحليل الصّرفي للكلمۀ : ( تحليل صرفي درست هر كلمه را انتخاب نمائيد )

   ( ينجح الطالب المجد في الامتحان)

ينجح :    

       الف) فعل ماض،للغائب، مزيد ثلاثي ...            ب) فعل مضارع، للغائب، مجرد ثلاثي ....

        ج) اسم، مفرد، للغائب، مجرد وثلاثي...            د) اسم ، فعل، مشتق، مذكر، مفرد....

طالب :  

       الف) اسم ، مفرد، مذكر، جامد ....                   ب) اسم، مفرد، للغائب، ، مشتق( اسم الفاعل)

       ج) فعل ،للغائب ، مثني ، مشتق ...                    د) اسم ،مفرد، مذكر، مشتق       1   نمره

 

 

نوشته شده در پنجشنبه 1384/10/01 توسط آهویی! | لينك ثابت |

سؤالات امتحانات نوبت اول

سؤالات امتحانات نوبت اول
نمونه شماره 2 : (بدون پاسخ)

 

  1 – ترجم بالفارسية

الف) هَبْ لي حُكْماً و الْحِقْني بالصّالحين
ب) نَحْنُ اجْتَمَعْنا هُنا لكتريم تلميذ مثاليّ
ج) انّ عاقبتَ فانتَ المُنصف
د) لماذا لا تبادرون ببناء المستشفي
 

 

  2 – اكمل الفراغ مناسباً للضمير

مضارع(كرم)

هم

هن

هما

باب

انتما

انتن

انتم

 

 

 

افعال

 

 

 

 

 

  3 – ترجم الكلمات التالية

بالعربية:
آستين:
گوارا باد :

بالفارسيه :
المألوفة :
لا تجزعي :
 

 

  4 – اكمل الجدول التالي :

ماضي

ماضي منفي

مضارع

مضارع منفي

نهي

 

 

تَصرُخينَ

 

 

 

 

  5 – عيّن اعراب الكلمات التي اشير اليها بخطٍ

الف) شربَ الطفّل الماء
ب) العلمُ مفيدٌ
 

 

  6 – وزن كلمات روبرو را بنويسيد :

انتظار
مفْتاح
 

 

  7 – پاسخ كوتاه بدهيد :

الف) فعل تَضارَبَ ماضي است يا مضارع ؟
ب) باب تفعيل چند حرف زائد دارد؟
ج) ملاك تشخيص مجرد يا مزيد بودن فعل كدام صيغه است؟
د) همزه فعل امردر باب افعال چه حركتي دارد؟
 

 

  8 – كلمات زير از چه باب هايي هستند؟

يَسْتضعفُونُ
جاهدي
تبسّم
يتعارضُ
 

 

  9 – اسم فاعل و اسم مفعول بسازيد

ثلاثي مزيد (اعْتَمَد)
اسم فاعل:
اسم مفعول:

ثلاثي مجرد (كَتَبَ)
اسم فاعل:
اسم مفعول:
 

 

  10 – عيّن نوع المشتق:

بديع :
منجمد:
افْضلْ:
رنّان:
 

 

  11 – در جمله «انتما تشكرون ربكما» ضميرهاي زير را مشخص كنيد:

الف) ضمير متصل فاعلي
ب) ضمير متصل به هر سه قسم كلمه:
ضمير منفصل :
 

 

  12 – در جمله زير به جاي هُوَ، أنتَ قرار دهيد و جمله را بازنويسي كنيد و تغييرات لازم را بدهيد.

هُوَ يَشكُرُ ربّهُ  

 

  13 – عيّن الصحيح في التحليل الصرفي الكلمات الّتي تحتها خطّ
قالت الفراسةُ الصغيرة للطبيعة

قالت :
الف) ماضٍ ، للغائب، مجرد، ثلاثي
ب) فعل مضارع ، للمخاطبة ، مزيد ثلاثي
ج) فعل ماضٍ ، للغائبة ، مجرد ثلاثي

الصغيرةُ : الف) اسم، مثني ، مؤنث ، مشتق
ب) اسم مفرد، مذكر ، جامد
ج) اسم ، مفرد ، مؤنث ( صفت مشبهه)
 

 

  14 – ترجمه آيات زير را كامل كنيد :

الف) يا ايّهاالناسُ اعْبدوا ربكّم و لذي خلَقَكُمْ
اي مردم ، پروردگار ........را كه ........را آفريده است پرستش كنيد

ب) يا ايّها المدثّر فاَنذر و ربَكَّ فكبّر
اي جامه در سر كشيده، ، برخيز و بيم ده و پروردگارت را .......

ج) و يَخْرُجُ مِنْهُما اللؤلؤ المرجانُ
از هر دو دريا مرواريد مرجان ..............

15 – اُكتب الكلمات التالية مع ضمير « الياء»
أَمرَ
مدرسة
 

 

 

 

به این وبلاگ خوش آمدید.
این وبلاگ برای آموزش درسهای اول دبیرستان ساخته شده است.
من فرهاد کاظمی دانش آموز نوبت1 دبیرستان البرز اصفهان هستم و در کلاس 102 تحصیل میکنم.
این دبیرستان از دست اندرکاران و معلم های خوبی بهره مند است.
من هم در اینجا قصد دارم هم خود را با ارائه ی این مطالب آماده سازم و هم شما را.
امیدوارم این وبلاگ بتواند نیازهای شما را برآورده کند.
با دادن نظر من را خوشحال و برای ادامه ی راهم امیدوار کنید.
با آرزوی موفقیت شم عزیزان.

 

 

 

نوشته های پیشین

آذر 1385

 

 

آرشیو موضوعی

نوشته شده در پنجشنبه 1384/10/01 توسط آهویی! | لينك ثابت |

سؤالات امتحاني نوبت دوم

سؤالات امتحاني نوبت دوم

 

  1- للترجمة (چهار عبارت از پنج عبارت زير را ترجمه كنيد)

الف) نبعثُ رسولا مع هدايا الي حاكم الحبشةِ و نطلبُ منهمْ تسليمُ المهاجرين
ب) يُشَجْع القرآنَ الناس علي الاستفادة من الطيباتِ التي تضمن سلامة الابدان
ج) وزعوا الماءَ عليهم و علينا بالتّساوي و غداً يأتي الفرجُ
د) يا عبادَ اللهِ توبوا / فهو كهْفُ التائبينا
ه‍) فماذا ترَكَت الطيبةُ للفراشة الصّغرةِ : ابنتها الجميلة‌؟
 

 

  2 – عين الصحيح :

الف)‌نعْلّمْ حسن الاستماع كما نتعلّم حسن الحديث
خوب گوش كردن را .......همانطور كه خوب صحبت كردن را ........
بياموز – آموختي
مي آموزي – آموختي
بياموز – مي آموزي

ب) منْ عذبَ لسانُه كثرا خوانُه
هر كس زبانش شيرين باشد برادرانش (دوستانش) زياد مي شوند.
هر كس زبانش ديگران را عذاب دهد برادرانش (دوستانش) پراكنده مي شوند.

ج) اولئك الذين صوتوا و اولئك هم المتقّون
آنان كساني اند كه راست گفتند و آنان همان پرهيزگارانند
آنان كه راست مي گويند همان پرهيزگارانند


د) پيام آيه «أتامرون النّاس بالبّر و تنْسونَ انفُسَكُمْ» كدام است؟
بايد امر به معروف كرد
انسان بايد به علم خود عمل كند
لزوم نهي از منكر را نبايد فراموش كرد
انسان بايد خود نيكوكار باشد و سپس ديگران را به كار نيك سفارش كند
 

 

  3- الف) ترجم كلمتين من هذه الكلمات :( تنها دو كلمه از كلمات زير را ترجمه كنيد)
الشّفيق - اسجع - الصُرضّات - الاسقاط

ب) اكتب الكلمة المطوبة
متضاد (كافر) - مترادف (رثوم)

 

  4 – اكمل الفراغ بالكلمة المناسبة

الف) وعدَ اللهُ .........بالنّصر (المؤمنُ – المؤمنِ – المؤمنَ)
ب‌) و المؤمنون و لا يكذبون ابداً ( يصدقُ – يصدقونَ – يصدقانِ)
ج) احسنِ الي .... كما احسنَ لاله اليك (الناسُ – الناسَ – الناسِ)
د) دَخَلوا في بلادي خفي امنٍ و راحةٍ ( الذين – الذي – الّتي)
ه‍) هُم .....باموالهم و انفسهم (يُجاهدُ – يُجاهدْتََ – يجاهدونَ)
و) اسم موصول .......براي كلمه مفرد مذكر و اسم موصول ........براي كلمه جمع مؤنث بكار مي رود.
 

 

  5 – للتعريب (يكي از دو جمله زير را به عربي برگردانيد)

مسلمانان براي كاري مهم در مسجد جمع مي شوند
مؤمنان روز زندگي به خدا توكل مي كنند
 

 

  6 – الف) الكمل الفراغ بالضمير المناسب

مشغولون بمطالعة درس..... و ..... تُكفرونُ في الامتحان
ما مشغول مطالعه درسمان هستيم و شما به امتحان فكر مي كنيد

ب) اكمل الجملة التالية
الطالبة المجتهدة هي التي تنجَحُ في درسها = الطالبُ المجتهدُ هو ..... في درس....

ج) اكمل احدي المملتين بالصيغة المناسبة ( يكي از دو جمله زير را با صيغه مناسب فعل كامل كنيد)
يا ايّها النّبي ......الكُفّارَ المنافقين (فعل امر من «جهد» من باب مفاعله)
.... اويسٌ منْ موضع الشّمس (فعل مضارع من «فشُ» من باب تفعيل)
 

 

  7 – الف) عين المبتدا و الخبر ( در يكي از جملات زير مبتدا و خبر را مشخص سازيد)

شرف المكان بالمكين
خيرالامور اوسطها

ب) اجعل احدي الحملتين جملة فعلية ( يكي از دو جمله اسميه زير را تبديل به جمله فعليه نمائيد)
المؤمنون يأمُرون بالمعروفِ
التلميذ تانِ ساعدتا امّهما

ج) ترجم العبارات و عيّن نوع الخبرين فيها
يا كميلُ ، العلم خيرٌ من المال ، العلمُ يُحرسك.
 

 

  8 – عين نوع المشتقات التي اشير اليها بخطّ

قال زكريا (ع) و المنكرات شايعة و انا شيخُ كبير السّن  

 

  9 – اجعل الكلمات التي تحتها خط في الجدولِ واذكر حركتها

هو وجد طريقة محل هذه المُسلكة

كلمه

حركت

معرب

مبني

 

هو

مبني بر فتح

 

 

 

 

 

 

 

 

  10 – الف) صحح الاخطاء في الاعراب :
العاقل يغتَنمُ الفرصة الحياة

العاقل : فاعل و مرفوع
الفرصة : مفعول و مجرور
يغتنم : فعل ماضٍ منصوب

ب) للتحليل الصرفي (يكي از دو كلمه ي زير را تجزيه كنيد)
العاقل =
يغْتنم =
 

 

  11 – عين اعراب الكلمات التي تحتها خط
ارسل اهلُ الكوفة الرسائل لدعوة الامام (ع)

مبتدا

خبر

فاعل

مفعول به

مجرور به حرف جر

 

 

 

 

 

 

 

  12 – اقرأ النّص واجب عن الاسئلة
خضَر الورد الصلاة الجُملة و حينما شاهدَ اميرالمؤمنين يتروَحُ بكمه سألَ والدهُ : هلْ يشْعر اميرالمؤمنين بالحرّ الشّديد اجابَ والدِهُ : لا، بلْ ، هوَ يُخَفّفُ قميصه . هوَ غسلة قبل حضورة الصّلاة .

الف) ما ذا عمل اميرالمؤمنين اثناء الصلاة ؟
ب) منَ حفرَلصلاة الجمعة؟
ج) هلْ شعرَ اميرالمؤمنين بالحّر الشّديد؟
د) مَنْ غَسَلَ قميصِهُ قبلُ حضورهِ الصّلاة
ه‍) ترجم الكلمتين (ترجمه دو كلمه زير را با توجه به متن بنويسيد)
كمّ =
يَشْعر ﺑِ=
 

نوشته شده در پنجشنبه 1384/10/01 توسط آهویی! | لينك ثابت |

1

– نمونه سؤالات عربي اول دبيرستان

                                                        

 

س1- ترجم العبارات الي الفارسية:                                                                                        3      نمره

الف- مَاالفائدةُ في ثروةٍ وَرائَها لعنةُ النّاسِ.

ب- سيّدي ، عددٌ مِنْ شَبابِنا خَرَجُوا مِنْ دينِنا.

ج- القرآنُ مِنْهاجٌ لِسَعادَةِ اْلانْسانِ وَ عَقيدةٌ لِلْحياةِ .

س2- عين الترجمة الصحيحة‌ :                                                                                         5/1     نمره

 الف) ذكروا للفوم اربعين فائدة. 

براي پياز چهل فايده ذكر شده است . (   )               براي سير چهل فايده ذكر كرده اند .(   )

ب ) قد افلح المؤمنون .

مردان با ايمان رستگار شدند (    )                          رستگار شدگان همان مؤمنانند. (    )

ج) فرصت يادگيري را غنيمت شمار .

الفرصة للتعلم غنيمة (   )                             اغتنم الفرصة للتعلم (   )

 

3- ترجم الكمتين : الحديد(                          )      أَقامَ (                           )                         75/0    نمره

4- جمله زير را به عربي برگردانيد :‌                                                                                     5/0     نمره

(الآن ميروم و نماز ميخوانم )

5- اكمل الترجمة :  (جاهاي خالي را كامل كنيد)                                                                       1       نمره

  انّي لما اَنْزلتَ اليَّ من خيرٍ فقيرٌ .          ج- همانا من به .  .  .  از خير به سويم .  .  .   .   .    نيازمندم .

   هؤلاء وجدوا السعادة في الاسلام .       ج-   .  .  .    خوشبختي را در دين اسلام   .  .  .   .  .   0 

 

نام و نام خانوادگي:                     عــــــربي يــــــك نمونه دولتي                                        صفحه    دوم

6- صحح الاخطاء في الترجمة :  (سه غلط موجود در جمله را درست كنيد)                                     75/0     نمره

  وصلتُ الي هذهِ النتيجةِ أنّ كلَّ ناحيةٍ يفسدُ اللحمُ .

  به آن نتيجه رسيديم كه در هر محلّه شير فاسد ميشود.  1-                   2-                    3-

7- شكّل الكلمتين : (دوكلمه مشخص شده را حركت گذاري كنيد )                                             5/0     نمره

  كيفَ لاتُبصر  الحقيقة  في العالم .

8- اقرأ النص التالي ثم اجب عن الاسئلة اجابة كاملة .                                                             2         نمره

     ((قتل الكفار سمية بعد التعذيب و زوجها يا سرا كذلك  بلال تحت اشد تعذيب و عمار ….نحن بحاجة

    الي مكان امن لنشر الاسلام . فامر الله المسلمين و المسلمات بالهجرة الي الحبشة فهاجروا الي الحبشة.))

 

الف) هل قتل الكفار ياسراً ؟

ب) من امر المسلمين و المسلمات بالهجرة ؟

ج) اين هاجر المسلمون و المسلمات ؟

د ) متي قتل الكفار سمية ؟

9- اكمل الفراغ مناسباً للضمير:                                                                                            1       نمره

  الف- هُمْ .  .  .  .  .  .   . ( يُدافعُ )                     ب -  انتَ .  .  .   .   .  .  ( يَعْتَدِلُ " امر " ) 

10- ازكلمه داده شده اسم مفعول  و اسم مبالغه بسازيد :                                                             1        نمره

   جَبَرَ   :  اسم مفعول (                    )    اسم مبالغه  (                       )

11- اكتب الكلمتين مع ضمير "الياء " :                                                                                5/0     نمره         

                                              1) بَشَّرَ (                  )         2) معلّم (                     )             

12- اكمل بالضمير المناسب :                                                                                            5/0     نمره

 ماذا تطلبين ، اطلبُ مساعدتـ  .  .   .  . تفضّلي ادخلي، كيف؟ .  .  .  . لااَقْدِرُ .

 

13- اجعل في الفراغ الموصول المناسب :  ( اللاتي ، التي ، الذين ، الذي ، من ، ما )                               1      نمره

الف – اننا فقراء لـ  .  .  .  تنزل الينا من خير .

ب -  الطالبة المجتهدة هي .  .  .   تنجح في درسها .

ج – المؤمنون  .   .   .   يعملون الصالحاتِ يَنجحونَ.

د-  المسلمات هنَّ .  .   .  .  يعملن الصالحات .

14- عين المعرب و اذكر اعرابه و المبني و اذكر بنائه :                                                                 1      نمره

  (( هم وَجَدُواْ  طريقةً  لحل هذِهِ المشكلةِ .

 

15- عين في الجملتين :   الف- نحنُ ناجحون في الْاِمتَحانِ .        ب- يضربُ اللهُ الامثالَ  .                     2       نمره 

 الفعل(             )، الفاعل(              )   نوع الفاعل(                ) المفعول (                 ) 

المبتدأ (                )  الخبر(                )  نوع الخبر(                   )  ، الجار و المجرور (                   )                      

16- اجعل في الفراغ الكلمة المناسبة :                                                                                   5/0     نمره

الف – ربّنا افرغْ علينا صبراً و .  .   .  .  اقدامنا . ( اثبتَ -  ثَبتتْ –  يُثبتُ -  ثَبّتْ )

ب – نحن .  .  .  . الخالق كل يوم .       ( شكرْتُ – يَشكرُنا – نشكرُ – شكرتْنا )

 

17- گزينه مناسب را براي تكميل جمله ها انتخاب كنيد :                                                           5/0    نمره

(( هرگاه فاعل اسم ظاهر باشد ، فعل  .   .   .   . (مطابق با آن –  مفرد ) مي آيد.  ))

((هرگاه مبتدا .  .  .   .  . ( ضمير – معرب – داراي "ال" ) باشد ، اعرابش محلي است . ))

 

18- اكمل الاعراب و التحليل الصرفي:           ((    العاقلُ يجتهدُ في الدرس .  ))                                 2       نمره

العاقل : . .  .  . ، مفرد ، مذكر، .  .  .  .    / .  .   .  .  ومرفوع والجملة .  .  .  .  .  . 0

يجتهد : فعل .  .  .  .   ، للغائب ،  .   .   .   /  فعل و فاعله .  .  .  .  .  .   .   . ، والجملة .  .  .   .   .  0

 

((من ا... التوفيق ))

موفق باشيد

-----------------------------------------------------------------------------

سؤالات عربي اول دبيرستان –

 

                                                           بسمه تعالي                          تاريخ: 18/3/85         محل نمره

 (( تذكّر :  لطفاً در سؤالهاي گزينه اي ، ازنوشتن خودداري نموده و فقط زيرگزينه درست خط بكشيد. ))   (( درمحل نمره چيزي ننويسيد))

س1- ترجم العبارات الي الفارسية:                                                                                        3      نمره

الف- مَاالفائدةُ في ثروةٍ وَرائَها لعنةُ النّاسِ.

ب- سيّدي ، عددٌ مِنْ شَبابِنا خَرَجُوا مِنْ دينِنا.

ج- القرآنُ مِنْهاجٌ لِسَعادَةِ اْلانْسانِ وَ عَقيدةٌ لِلْحياةِ .

س2- عين الترجمة الصحيحة‌ :                                                                                           5/1     نمره

 الف) فَاصْبِرْ عَلي ما يَقُولُونَ. 

پس به آن چه مي گويند بي تابي مكن (   )               پس بر آن چه مي گويند شكيبا باش (   )

ب ) قَدْ اَفْلَحَ اْلمُؤمِنُونَ .

مردان با ايمان رستگار شدند (    )                          رستگار شدگان همان مؤمنانند. (    )

ج) اَلرُّمانُ غَنيٌّ بِعُنصرِ الْحَديدِ .

سيب سرشار از آهن است (   )                             انار سرشار از آهن است (   )

 

3- تَرْجِم اْلكَلمتين :   نَفَخَ (                          )       اَلصّامِتْ (                           )                    1       نمره

4- جمله زير را به عربي برگردانيد :‌                                                                                     5/0     نمره

 (علم انسان را به خداوند نزديك مي كند )

5- اَكْمِلِ اْلتَّرجَمَةَ :                                                                                                         75/0    نمره

  اَليَوْمَ اكملتُ لكُم دينَكُم .              امروز ......... را براي شما  كامل................. .

 

  قَتَلَ الكُفّارُ سُمَيَّةَ بَعْدَ التَّعْذيبِ .        كافران سميه را بعد از ................ كشتند .

 

نام و نام خانوادگي:                                             عربي يك موسوي                                     صفحه    دوم

6- صَحِّحِ الاَخْطاءَ فِي التَّرجمة :  (سه غلط موجود در جمله را درست كنيد)                                    75/0     نمره

  لماذا لايقدِرُ الاطبّاءُ معالجةَ هؤلاءِ المرضَي.   آيا  پزشكان  نتوانستند  اين  بيمار را درمان كنند .

 

7- شَكّلِ الكَلمَتَيْنِ : (دوكلمه مشخص شده را حركت گذاري كنيد )                                             5/0     نمره

  اَلمُسْلمونَ رَفَعُوا اعلام  الحَضارَةِ فِي العالم .

8- اقرأ النص التالي ثم اجب عن الاسئلة اجابة كاملة .                                                             2         نمره

     (( سافر شخص الي بلاد كثيرة‌ و شاهد انواعاً مختلفةً من الحياة‌    فسأله احد اصدقائه لقد رأيت

      اطراف العالم  و اشكالا مختلفة من الحياة خلال سفرك فما اجمل شيء‌ٍ رأيته. اجاب هو وطني

      التي تولدت فوق ارضه و تنعمت بخيراته)) 

الف) الي اين سافر الشخص ؟       

ب)  ماذا شاهَدَ الشخصُ في سفره ؟

ج)   ماسَأَلَ صديقُ الشَّخصِ منه؟     

 د)   ما قال الشخص في جواب صديقه؟

 

9- اكمل الفراغ مناسباً للضمير:                                                                                            1       نمره

  الف- انتَ  .  .  .  .  .  .   .   ( يُدافعُ )                     ب -  انتنَّ  .  .  .   .   .  .  ( يعتدل " امر " ) 

10- ازكلمه داده شده اسم فاعل  و اسم مبالغه بسازيد :                                                             1        نمره

   عَلِمَ   :  اسم فاعل (                    )    اسم مبالغه (                      )

11- اكتب الكلمتين مع ضمير "الياء " :   نصرَ  (                  )     صَديق (                     )              5/0     نمره

12- اكمل بالضمير المناسب :                                                                                            5/0     نمره

 تَرجِعُ الفأرةُ مِنْ بيتـ . . . و . . . .   تَجلسُ تحت المظلة .

نام و نام خانوادگي:                                             عربي يك موسوي                                    صفحه    سوم

13- اجعل في الفراغ الموصول المناسب :  ( اللاتي ، التي ، الذين ، الذي ، من ، ما )                               1      نمره

الف – اننا فقراء لـ  .  .  .  تنزل الينا من خير .

ب -  الطالبة المجتهدة هي .  .  .   تنجح في درسها .

ج – المؤمنون  .   .   .   يعملون الصالحاتِ يَنجحونَ.

د-  المسلمات هنَّ .  .   .  .  يعملن الصالحات .

14- عين المعرب و اذكر اعرابه و المبني و اذكر بنائه :                                                                 1      نمره

  (( هم وَجَدُواْ  طريقةً  لحل هذه المشكلةِ .

 

15- عين في الجملتين :   الف- الصّدقُ رأسُ الفضائلِ .           ب- اَنزَلَ اللهُ اِلَيْكُمْ ذِكْراً  .                     2       نمره 

 الفعل(             )، الفاعل(              )   نوع الفاعل(                ) المفعول (                 ) 

المبتدأ (                )  الخبر(                )  نوع الخبر(                   )  ، الجار و المجرور (                   )                      

16- اكمل الاعراب و التحليل الصرفي:           ((    الطالب يغتنم الفرصة .   ))                                  2       نمره

الطالب: . .  .  . ، مفرد ، مذكر، .  .  .  .    / .  .   .  .  ومرفوع والجملة .  .  .  .  .  . 0

يغتنم : فعل .  .  .  .   ، للغائب ،  .   .   .   /  فعل و فاعله .  .  .  .  .  .   .   . ، والجملة .  .  .   .   .  0

17- اجعل في الفراغ الكلمة المناسبة :                                                                                  5/0     نمره

الف – ربّنا افرغْ علينا صبراً و .  .   .  .  اقدامنا . ( اثبتَ -  ثَبتتْ –  يُثبتُ -  ثَبّتْ )

ب – نحن .  .  .  . الخالق كل يوم .  ( شكرْتُ – يَشكرُنا – نشكرُ – شكرتْنا )

18- گزينه مناسب را براي تكميل جمله ها انتخاب كنيد :                                                         5/0    نمره

(( هرگاه فاعل اسم ظاهر باشد ، فعل  .   .   .   . (مطابق با آن –  مفرد ) مي آيد.  ))

((هرگاه مبتدا .  .  .   .  . ( ضمير – معرب – داراي "ال" ) باشد ، اعرابش محلي است . ))

 

((من ا... التوفيق ))

موفق باشيد

--------------------------------------------------------------------------

سؤالات عربي اول دبيرستان –

 

                                                                    بسمه تعالي                                             صفحه يك

نام :                                               سؤالات عربي يك در نوبت اول                               تاريخ :

نام خانوادگي:                                              سال 86- 85                                               مدت: 80  دقيقه

1- للتّرجمة الي الفارسيّة :

1/1) انتخب يا ولدي لاتفكّر في الثّمن.

2/1) موكب قارون المعظّم في الطريق.

3/1) هو لا يتروّح بل يجفف قميصه .

4/1) والدتي بانتظاري‏, بلّغ سلامي الي حبيبي.         3  نمره

2- اطلب ما طلب منك :

           ترجم :         الف) الي الفارسيّة : 1- النجدة :                                 2- منح:

                             ب )   الي العربيّة : 1- عبادت كنيد:                         المضاد لـ « ثوب» :                               1   نمره

3- اكمل الفراغات في الترجمة :

1/3) نهض اويس من مكانه حزيناً .    اويس  ................. از جايش .................. 0

2/3) المؤمنون يجاهدون باموالهم وانفسهم.  مؤمنان با مالها و جانها ............جهاد ..................0

3/3) الله يعلم و انتم لاتعلمون .     خداوند ................... و شما ......................0           5/1   نمره

4- انتخب ما يناسب للفراغ :

1/4) لا تبحثوا عن عيوب الناس.  

در............ عيبهاي مردم نباشيد.                1- جستجوي           2- گفتگوي          3- بحث از

2/4) اطلب زيارة حبيبي , رسول الله(ص).

ديدار محبوبم  رسول خدا را       .......    0  1- طلب كردم       2- مي طلبم           3) خواستم.

3/4) تنعقد حفلة في المدرسة .

درمدرسه جشني برگزار    ............       0  1- مي شود          2- شده است           3- خواهد شد           5/1   نمره

5- صحح الاغلاط في ترجمة العبارات :

1/5) اصبح قارون عبرة للاجيال .    قارون عبرتي شد , براي اين نسل .

2/5) المستضعفون هم وارثون الارض. ضعيف كنندگان همان وارثين زمين هستند.             1   نمره

نام :                                        سؤالات عربي يك در نوبت اول                                       صفحه   دو

6- اقرأ النص التالي و اجب عن الأسئلة :

           « خرج اويس من قريته يطلب زيارة النّبيّ (ص), فقرب اويس من مدينة النبي ...   وقال في نفسه:

            يا للسعادة ؛ يا للسعادة .  دخل المدينة , رأي رجلاً سئله : اين بيت النبي(ص) . اجاب: هناك هناك

            ثمّ قال : آه وصلتُ ...  نهاية الفراق ... وقال للرجل: عفواً , حبيبي ... اطلب زيارة حبيبي رسول الله

            اجاب الرجل: هو سافر الي مكان قريب ... »

  الأسئلة :

    1) لماذا خرج اويس من قريته ؟

    2) ماذا قال اويس حينما قرب من مدينة النبيّ؟

    3) من رأي اويسُ بعد دخوله في المدينة ؟

    4) أ كان رسول الله في «المدينة» ؟          2    نمره

7- املأ الفراغ بالصيغة المناسبة :

 هم    ........        ( نهض)                       انتم        .......       ( يتعارف « امر» )            

هنّ      ......        (يجاهد)                       انتما      .......        ( يحترم « نهي» )

انتِ    ........       ( أحسن)                      هي       .......        ( يستكبر« نفي» )         5/1  نمره

8- عين الافعال المزيدة واذكر بابها : (دو فعل مزيد را مشخص نموده وباب آنها را بنويسيد )

1/8) ارسلنا رسلنا بالبينات .                             جواب: 1)   ....             از باب  .....

2/8) والدتي بانتظاري , بلّغ سلامي الي حبيبي.              2)   ....             از باب  .....    1    نمره

9- عين الجامد و المشتق واذكر نوعه : ( دواسم جامد ودو اسم مشتق بيابيد ونوع مشتق ها را بنويسيد )0

1/9) المؤمن في الاستقامة, الجبل .             الجامد : 1 -      .......         2-        .......

2/9) احسن الي الفقير.        المشتق: 1-    ........       نوعه ........           2-    ........       نوعه   ......     5/1  نمره

10- اصنع ما طلب منك : ( آنچه خواسته شده بسازيد )

1/10) اسم الفاعل من ( علم )        .....                2/10) اسم المفعول من ( انتخب )         ......

3/10) اسم المكان من ( سجد)      .....                 4/10) اسم المبالغة من ( نجر)             .......

5/10) اسم التفضيل من ( صبر)     ......                6/10) الصفة المشبهة من ( عطش)       .......  5/1  نمره

نام :                                               سؤالات عربي يك در نوبت اول                                       صفحه   سه

11- عين الفاعل , المفعول, المبتدأ , الخبر في العبارات التالية :

1/11) كتب التلميذ الدرس .

2/11) يا ربّ : قولك حقّ وصدق .     1   نمره

12-  انتخب الصحيح للفراغ فيما يلي :

1/12) و احسن كما   .......   الله اليك .                 الف- احسنوا       ب- احسن         ج- تحسن

2/12) هو  .....   في معركة نهروان .                     الف- جاهدت       ب- جاهدوا       ج- جاهد

3/12) نحن  ........  زيارة الامام المنتظر(عج).          الف- اطلب          ب- نطلب         ج- يطلبون   5/1   نمره

13- اكمل العبارت :

1/13) اسم مشتق به اسمي گفته ميشود كه از    ......     ساخته شده باشد.

2/13)يكي از وزنهاي  اسم زمان و مكان عبارتند از:   ............      .

3/13) براي ساختن جمع مذكر سالم  به آخرمفرد مذكر عاقل   .......  يا   ........  اضافه ميشود.       1   نمره

14- انتخب الاعراب المناسب للكلمتين : في الجملة ((  يجتهد العاقل في الدرس .))

1/14) العاقل :   الف- مبتدا ومرفوع           ب-  خبر و مرفوع            ج – فاعل و مرفوع

2/14) الدرس:  الف – مجرور                  ب-  مفعول                     ج -  خبر مرفوع

            5/0   نمره

15- انتخب التحليل الصرفي المناسب للكلمتين :

           (( خرج الطالب من المدرسة . ))

1/15) خرج :          الف- فعل ماض, للغائب, مجرد ثلاثي,...     

                           ب- فعل ماض, للغائبين , ثلاثي مجرد, ...

2/15) طالب:         الف- اسم , مفرد,مذكر, مشتق,...             

                           ب- اسم, مفرد,مذكر, للغائب, جامد,...

 

(( ارجو النجاح لكم ))        5/0

 

---------------------------------------------------------------------

سؤالات عربي اول دبيرستان

نام :                                               سؤالات عربي يك در نوبت اول (2)                           تاريخ :

نام خانوادگي:                                              سال 85- 84                                                مدت: 80  دقيقه

1- ترجم العبارات :

1/1) هب لي حكما و الحقني بالصالحين .

2/1) قد اسلمت منذ مدة ولكن ما شاهدت حبيبي.

3/1) الذي يكنز الذهب و الفضة فبشّره بعذاب اليم.

4/1) لمّا علم بأن البائع عرفه ذهب الي دكّان آخر.       3    نمره

2- ترجم اللغتين :

                    1) انفقتُ :                                     2)البديع :            5/0 نمره

3)  اكتب :    

               المرادف لـ « قوّ»    ....                           المضاد لـ « بشير»         .....           5/0 نمره

4) اكمل الفراغ في الترجمة :

1/4) القرآن يرشد الي خير سبيل .          قرآن به بهترين  راه          ........          .

2/4) إدفع لهم دينارا من الذهب .           به آنها يك دينار    .......      بپرداز .

3/4) لمّا شاهد البسة فاطمة بدأ بالبكاء .  وقتي كه لباسهاي فاطمه را مشاهده كرد       .......     به گريه كردن.        5/1  نمره

5) عين الترجمة الصحيحة :

1/5) يضرب الله الامثال للناس.

      الف – خداوند براي مردم مثل ها ميزند.               ب- خداوند براي مردمان مثلها آورد.

2/5) جاهدوا الكفار و المنافقين .

      الف- با كافران ومنافقان بجنگيد.                  ب- با كافران و منافقين نبرد كردند .

3/5) اصبح قارون عبرة للاجيال .

      الف- قارون هنگام صبح عبرت نسلها شد.      ب- قارون عبرتي, براي همه ي نسلها شد .       5/1   نمره

نام :                                            عربي اول دبيرستان در نوبت اول (2)                         صفحه   دو         

6) صحح الاخطاء في ترجمة الجملتين:(درترجمه سه غلط وجود دارد زيرآنها خط بكشيد ودرست آنها را بنويسيد)

1/6) أليس في المجلس اكبر منك.   آيا در مجلس بزرگتر از تو هست ؟

2/6) خلّصنا من شرّ هذا الطاغوت .   ما را از شرّ آن سركش خلاص كرد.

  جواب : 1-                        2-                      3-                        0   5/1   نمره

7 ) اقرأ النصّ , ثم اجب عن الأسئلة :

     استيقظ الطالب« زياد علي» قبل الفجر و بعد الصلاة هيّأ نفسه , وخرج من البيت محزونا .

     فذهب وحده الي الحفلة  ليشترك فيها. دخل المدرسة وسلّم علي مدير المدرسة   فجلس

     في الساحة علي كرسيّ .بعد قليل جائت امّه و التلميذ حينما شاهد امّه تغيّر لونه وخاطبها

      وقال : س , س ,سلا, سلام ....

     بدأت المراسم وبعد اجراء المسرحيّة و....     قال المدير: نحن اجتمعنا هنا لتكريم التلميذ

     المثاليّ و ليس هو الّا« محمود» .  اشتدّ الطالب حزنه وفرّ من المدرسة مسرعاً باكياً ....0

الأسئلة :

 1/7)  متي استيقظ زياد علي وما فعل قبل الفجر؟

 2/7) كيف خرج الطالب من البيت ؟

 3/7) ماذا حدث للطالب في نهاية الحفلة ؟    5/1   نمره

8 ) للتعريب : ( به عربي ترجمه كنيد )0

* پروردگارت را عبادت كن .      جواب :  .......            5/0  نمره

9 ) اكمل الفراغات بالفعل المناسب :

1/9) هي      .......         ( بَسَطََ)                        4/9) اَنتِ       .......        ( يَنقلبُ «امر» )

2/9) هنّ     ......          ( يَبذُلُ )                       5/9) انتنّ         ........      ( يَستنكفُ « نهي» )

3/9) انتم    .......         ( لايُخالِفُ )                   6/9) هُم           ........      ( يَتَكاسَلُ « نفي» )   5/1   نمره

10) اصنع ما طلب من الكلمات :

1/10) المصدر من « صَدَّقَ » :     ..........              3/10) الجمع السالم للمؤنث من « منافق » :       ...........

2/10) المثني  من « قميص »:        ..........            4/10) الجمع التكسير من « دبّابة » :       ...........       2   نمره

نام :                                            عربي اول دبيرستان در نوبت اول (2)                                صفحه     سوم

11) عين الجامد والمشتق و( اذكر نوع المشتق) من الكلمات التي تحتها خط:

1/11) لاح القمرفي السّماء .

2/11) المسجد معبد المسلمين.     5/1      نمره

12) انتخب الصحيح للفراغ : فقط زير گزينه هاي درست خط بكشيد .

1/12) اذ قال لصاحبه , .......... إنّ الله معنا . ((   لايذهبُ   /    لاتحزَنَّ  /  لاتذهبي   /  لاتحزن    ))

2/12) هل  ....... تعرفين بائع الصحف .   ((   انتِ   /     انتُم     /   انتُنّ     /   هيَ   ))

3/12) انتما  ........   في الدروس .   (( يجتهدون    /     تجتهدان    /    تجتهدوا    /    اجتهدوا  ))

4/12) فعل امر از« تُصَدِّقُونَ» كدام است ؟     (( صَدِّقوا    /    صَدَّقوا   /   صَدِّقونَ   /  صَدَّق   ))          2   نمره

13) شكّل الكلمتين : فقط حركت گذاري كنيد :

 * فـَــتَحَ  حميــد  الـبـــاب . 5/0  نمره

14) انتخب الصحيح :

* فعلهاي ثلاثي مزيد وزن  معيّني  دارند, يعني    ... هستند .    الف- قياسي      ب- سماعي    ج- بي قاعده

* از وزنهاي مشهور صفت مشبهه .....    ميباشد.                   الف-  فَعَلَ و فَعلان .      ب- فَعِل وفَعل .

            5/0  نمره

15) للاعراب :   (  نقش و اعراب دو كلمه زير را بنويسيد  ).

* اِنتَخَبَ الامامُ   قميصاً .      الامام :     .......                   قميصا :      ..........              1   نمره

16) انتخب التحليل الصرفي للكلمة :      * طَلَعَت  الشَّمسُ .*

   طَلَعَت :

  الف- فعل مضارع, للغائبة, مجرد ثلاثي...        ب- فعل ماض, للغائب, مزيد الثلاثي...

 ج- فعل امر,للمخاطب , مجرد الثلاثي,...          د- فعل ماض, للغائبة, مجرد ثلاثي, ....       5/0  نمره

------------------------------------------------------------------

 

 

نوشته شده در پنجشنبه 1384/10/01 توسط آهویی! | لينك ثابت |

1

للترجمة :

الف )لماذا لايقدر الأطباء معالجة هولاء المرضي.
ب )ياعبادالله توبط فهو كهف التائبينا .
ج )توضأ و بعد الصلاة‌هيئا نفسه للذهاب.
د)بلغوا التعلب عني عن جدودي الصالحينا.
ه) الكحول:       تشنه:       متضاد(الكافر):        مترادف(الثوم) :

3



1

عن ترجمة‌ الصحيحة :

من عذاب لسانه كثراخوانه :
هركس زبانش شيرين باشد دوستانش زياد مي شود (   )
هركس زبانش ديگران را عذاب دهد دوستانش پراكنده ميشود(   )
فاصبر علي مايقولون و سبح بحمده ربك :
پس به آنچه مي گويند بي تابي مكن آنان به ستايش پروردگار تسبيح
گويند (   )
پس بر آنچه مي گويند شكيبا باش و به ستايش پروردگارت تسبيح
گوي (  )
الذي يدرس و لايعمل لا يمكن له النجاح :
كسي كه درس مي خواند و عمل نميكند ممكن نيست كه موفق شود(  )
كسي كه درس مي خواند و عمل مي كند ممكن است موفق شود(   )
آية :‹‹ ان القرآن يهدي للتي هي اقوم ›› كدام مفهوم رامورد تاكيدقرارميدهيد؟
نزول قرآن (  )   هدايتگري قرآن (  ) ترتيل خواندن قرآن (  )

2

اقرأ النص واجب عن الأسئلة‌:‌

قتل الكفار سمية‌ التعذيب و زوجها ياسراكذلك و بلال تحت اشد تعذيب
و عمار قال: نحن بحاجة الي مكان امن لنشر الاسلام :‌فأمر الله المسلمين و
المسلمات بالضجرة في الحبشة‌ في الحبشة‌ حاكم مومن .
الف) من قتل الكفار ؟
ب) لماذا هاجدا المسلمون و المسلمات الي الحبشة‌ ؟
ج) اين هاجدا المسلمون و المسلمات؟
د) ماذا قال المومنون ؟

2

للتعريب:

اويس به مدينه‌ مي رود .

0.5

صحح الاخطاء في الترجمة‌ :

الف) رايت الامام يتروح بكمه .امام ديد آستينش تكان مي خورد .
ب)سأله احد اصدقائه .او از يكي از دوستانش سوأل كرد .
ج)لكن النبي (ص) ماكان عنده .اما پيامبر (ص) چه چيزي نداشت .

1.5

اكمل الفراغ:

هما…..عن حق المظلوم ( ‌‌‌         ) (يدافع -يدافعان -يدافعون )
تشاهد ـ امر للمخاطب(.)العاقل ـ اسم فاعل مجرد ( )اسم فاعل مزيد( )
…..المومنون و لا يكذبون ابدا (يصدق - يصدقون - يصدقان)
……اويس الموضع الشمس (مضارع من فتش باب تفعيل )
قال ل….قارون ….مفسدون (قارون به آنها گفت شما مفسد هستيد)
افضل (اسم تفضيل ( ) فعل ماضي ( ) رايت .....في المدرسة‌
(التلميذ‘ -التلميذَ -التلميذِ )
اسم موصول ‹‹ من ›› براي......و اسم موصول ‹‹ما›› براي...بكار ميرود
.....يتعبن انفسهن في تربية‌ اولاد ( الامهات‘ -الامهاتِ )
جاء ..... الي الصف ( المعلم‘ -المعلمِ -المعلمَ )
نظرت‘ الي ......( الناس‘- الناسِ -الناسَ )

5

للاعراب (تركيب )

يضريب الله الامثال للناس

1

شكل (حركت گذاري ):

يبشر الله المومن برحمته

1

عين نوع فاعل :‌

الف) استغفروا ايها الناس         ب)يأمر المومنون بالمعروف

0.5

عين مبتدأ و نوع خبر:‌

الف) الانسان عبد الاحسان          ب)الرائد لايكذب اهله

1.5

عين معرب و مبني :

توكل المومن علي الله

1

للتحليل الصرفي : (تجزيه)

اقبل…………                       الامام……….

1

 

نمـــــــــونه ســـــــــوال ششم

 

للترجمة‌:

الف)الذين دخلوا بلادي ففي أمنٍ وراحةٍ .
ب)إذبحوا خروفاً و قسموا لحمه .
ج)وزعوا الماء‌ عليهم و علينا بالتساوي .
د)علماء‌ التغذيه يعتبرون اللبن أفضل المواد الغذائية‌ .
ذ)الكهف:    يگانه پرست:      مترادف‹‹فوم››:      متضاد‹‹ألخير››:
ه) للتعريب: مسلمانان براي نماز در مسجد جمع مي شوند............

0.75
0.75
0.75
0.75
1
1

عين الترجمة الصيحيحة :

الف)من عذب لسانه كثر إخوانه
(  )هر كس زبانش شيرين باشد دوستانش زياد مي شوند.
(  )هر كس زبانش ديگران را عذاب دهد دوستانش پراكنده مي شوند .
ب)ربنا أفرغ علينا صبراً
(  )پروردگارا بر ما صبر و شكيبائي نازل شد .
(  ) پروردگارا برما صبر و شكيبائي فرو ريز
ج) آيه (كل نفس بما كسبت رهينة)كدام مفهوم را مي رساند؟
(  )نكوهش شرط بندي        (  )مسئوليت انسان نسبت به اعمالش
(  )بازيچه قرار ندادن جان انسان

 

صحح الاخطاء في الترجمة :

إن الذي يخرج من مكة‌ليس غليظاً .همانا كسي كه از مكه خارج
مي شوند خشن نيست .
بلغوا الثعلب عني : از جانب من به خروس برسانيد.
سجن فرعون عالم الهندسة اقليدس .
عالم هندسه اقليدس فرعون را زنداني كرد .

 

إقرأ النص و أجب عن الاسئلة :

الناس قالوا: اللهم خلصنا من شر قارون . إنه شر مخلوق هل مخلوق .
هل يقبل النصيحة‌ ؟ لا..لا.. معلوم هو رجل متكبر
الف)من شر مخلوق؟  ب)عين المشتق و نوعه :…،…(فقط يك مورد )
ج) كيف قارون ؟      هورجل متكبر (  )   هو يقبل النصيحة (‌  )
د)شكل ما اشير إليه بخطٍ في النفس :     شر(  )      النصيحة‌ (‌ )

 

أكمل الفراغ بالضمير المناسب

……وطن…..الذي تولدت فوق أرضه
او (آن)وطنم است كه روي زمينش متولد شدم .

0.5

أكمل الفراغ بالصيغة المناسبة‌ :

الف )الله …..القرآن لسعادة‌البشر .(فعل ماضي ‹‹نزل›› باب إفعال )
ب)تشاهد ـ فعل امر ……..

1

أكمل الجدول : سافر شخص:

معرب ـحركت                      مبني ـ حركت
……ـ ……                 …….ـ…….

1

أكمل الفراغ بالكلمة‌المناسبة :

الف)……العلم و الايمان الأنسان ألي الله .(يقرب، تقرب، يقربان )
ب)يدخلون في ….. الله أفو اجا .(دينَ -دينِ -دين‘)
ج) أنت …….( مسئول - مسئول- مسئولا)
د) المومنة‌…..تعمل الصالحات تنجح (الذي - اللتي - اللاتي )
ذ) نوع ضمير ‹‹اياك››  …..،……است .
ر)هنگام اتصال فعل به ضمير ‹‹ي ›› ميان آنها ....آورده مي شود .
ز)العاجز ......عجز عن إكتساب الثواب .( من -ما )

 

أجعل الفاعل مبتدأ و المبتدأ فاعلا و غير
مايلزم (جمله اسميه را به فعليه و يا بالعكس
تبديل كن .

يعطف الوالدان علينا ……        المومنون يصدقون دائما…….

1

عين الفاعل و نوعه :

الف) أرسل أهل الكوفة الرسائل        ب) إعتنموا الفرصة للفرار

1

أعرب ما اشير إليه بخط :

الأمام ترك المكان و ذهب ألي دكان آخر
فاعل  ـ مفعول ـ مبتدأ ـ جرومجرور

0.75

عين الخبر و نوعه :

الحمد لله :                        القرآن منهاج:

1

ميز الخطأثم اكتب الصحيح :

الف)التواضع ترفع قيمة‌الانسان    ب)العجلة‌ من الشيطان

0.75

للتحليل الصرفي :

العاقل:                              يقترب:

1

 

نمـــــــــونه ســـــــــوال   

 

للترجمة :

الف) الرمان غني بعنصر الحديد و هو ضروري لتكوين الكربات الحمراء
ب) الامام(ع) :و زعوا الماء عليهم و علينا بالتساوي و غدا ياتي الفرج.
ج) عن ذوي التيجان ممن        دخلوا البطن العينا
د) قتل الكفار سمية‌بعد التعذيب .شهر رمضان الذي انزل فيه القرآن.
ذ) ايها العالم الجليل ! ميدنتنا في مشكبه عظيمة‌الامراض شائعة و ليس
مستشفي مناسب

5

عين الصحيح : ( ضمير المناسب )

يكتب ، اكتب         الف)هي ، أنتِ( )        ب)هو ،أنتَ (   )

1

اجعل الموصول المناسب في الفراغ:

المومنون ……يعملون الصالحات و المومنة‌……تعمل الصالحاتِ
الف)الذينَ، التي (  )     ب)الذي ، التي (  )     ج)الذانِ ، التانِ ( )

1

باتوجه به متن به سوال زير پاسخ دهيد .

تعلموا القرآن فانه احسن الحديث و تفقهوا فيه فاء نه ربيع القلوب
السوال: لماذا يجب علينا التعليم القرآن ؟

1.5

صحح الاخطاء‌في الترجمة‌:

هم مشغولون بمطالعة دروسهم و نحن نفكر في الامتحانِ
ما سرگرم مطالعه درس ها يمان هستيم و آنها به امتحان فكر مي كنند.

1.5

عرب العبارات التاليه :

ميوه براي سلامتي بدن مفيد است .

1.5

ميز الخطاء‌في كل عبارة‌ ثم اكتب الصحيح:

التواضع ترفع قيمة‌ الانسان

1

اجعل الفاعل مبتدأ و المبتدا فاعلاو غير مايلزم؟

الف)يامر المومنون بالمعروف          ب)التلميذتان ساعدتا امهما

2

متن زير را بخوانيد و فاعل و انواعش
و مفعول به را معين كنيد.

سافر شخص الي بلاد كثيرة و شاهد انواعا من الحياة‌

1

كلماتي كه زير آنها خط كشيده شده  
است معين كنيد معرب هستند يا مبني

في يوم من الايام شاهدت ضفدعة‌ بقرة‌ في المزرعة فتعجبت من عظمتها

1

اكمل الفراغ و فق النوذج:

المومن هو يتوكل علي الله في الحياة‌
المونة ………                    المومنون ……….

1.5

اكمل الفراغ في الاعراب و التحليل الصرفي :

العاقل يغتنم الفرصة‌ في الحياة‌
يغتنم: فعل…..لغائب،….،…..،…../فعل و………
الفرصة‌: اسم،…..،….،…..،…..،/مفعول به و…….

2

نمـــــــــونه ســـــــــوال هشتم

 

للترجمة:

أن الذين يكنزون الذهب و الفضة‌و لا ينقنونها في سبيل الله فبشرهم
بعذاب عليم.
ب)العجلة‌من الشيطان و التأتي من الرحمان.
ج) الحر: انني شاهدت نفسي بين نار و نعيم .

1

1
1

أجب بما طلب منك :

بالفارسي :المستشفي ـ            بالعربي :كليد ـ

0.5

للتعريب :

علم انسان را به خدا نزديك مي كند

0.5

أكمل الفراغ: (جاهاي خالي را پركن)

نهي از تلبسون ـ              مصدر علم  ــ
ماضي يشاهد ــ               مضارع استخرج ــ
الامهات هن ــ            تعبن من أجلنا.(الذين -التي -اللاتي)
امر تضريب ــــ

3

عين ترجمة الصحيح : (ترجمه صحيح را
مشخص كنيد)

الف)العاجز من عجز عن اكتساب الثواب:
1- ناتوان كسي است كه از به دست آوردن ثواب عاجز باشد(  )
2-ناتوان از بدست آوردن ثواب عاجز است .(  )
ب)اولئك الذين صدقواو أولئك هم المتقون :
1-آنان كساني اند كه راست گفتند و آنان همان پرهيزگارانند(   )
2-اينان كه راست مي گويند همان پرهيز گارانند (  )

1.5

ترجمه آيه زير را كامل كنيد :

نحن نقص عليك أحسن القصص:
……نيكوترين سرگذشت رابر …….حكايت مي كنيم .

1

عين اعراب الكلمات التي اشير اليها بخط :
(تركيب كنيد ، يعني نقش كلمات رابنويسيد)

يضرب الله الامثال للناس
الراحد لا يكذب أهله

1

كارگاه ترجمه : كلماتي را كه با خط
مشخص شده ، صحيح كنيد:

قال أجلس معك و لا أخرج من المسجدِ ، أصحاب النبي (ص) الذين
شاهدوا هذا المنظر عضبوا و عدو اليهودي
گفت: با تو نشستم و از مسجد خارج نشدم ، ياران پيامبر كساني
را كه اين صحنه را مشاهده مي كردند عصباني شدند و مرد يهودي
را تهديد كردند .

1

عين نوع المشتق فيما أشير اليها بخط :‌
( نوع مشتق را مشخص كنيد .)

و ما نرسل المرسلين إلا مبشرين و منذرينَ .
للبلبل صوت عذب بديع .
بل تؤثرون الحياة‌الدنيا خير و ابقي .

2

عين الصحيح في تحليل الصرفي :

ينجح‘ :‌ فعل امر (‌ ) للغائب ( ) مزيد ثلاثي ( ) معرب ( )
هو : حرف ( ) ضمير منفصل ( ) للغائبة‌ ( )‌للمفرد المذكر ( )

1

نوع ضماير مشخص شده را تعيين كنيد:‌

نحن‘ نقص‘ عليكَ .

1

عين الصحيح أو الخطاء‌ في العبارات التالية:
(صحيح يا اشتباه را مشخص كنيد :)

وَصَلَت قافلة‘ الامام (ع) إلي الكوفة‌ : (  )
قصد الامام ( ع) بحركة ، إصلاح أمةِ رسول الله ( ص ) : (  )

1

شكل الكلمات التي اشير اليها بخط
( كلماتي كه زير آنها خط كشيده شده حركت گذاري كنيد :)

سافَرَ شخص الي بلاد كثيرةٍ .
شاهد  انواعا مختلفة من الحياة .

1

عين المعرب و المبني الكلمات التي أشير اليها
بخط :(كلمات معرب ومبني را دركلمات
خط كشيده شده مشخص كنيد .)

هل يعتمد‘ العاقل عَليَ الجاهل .

0.5

ميز الخطاء‌في كل عبارة‌ ثم اكتب الصحيح:

المعلم أنبياء‘ الأمةِ .       التواضع‘ ترفع‘ قيمة‘ الإنسانِ .

1

نمـــــــــونه ســـــــــوال نهم

 

للترجمة :‌

الف) وزعوالماءَ عليهم و علينا بالتساوي و غداً يأتي الفرج‘ .
ب) سافر شخص إلي بلادٍ كثيرةٍ و شاهد أنواعاً مختلفةً من الحياةِ .
ج) الأمراض‘ شائعة في مدينتنا و ليس لنا مستشفيً مناسب .
د) أمي عجوز هي لا تسمع أنْ أذهبَ إلي المدينة‌ لزيارةِ حبيبي .

0.75
0.75
0.75
0.75

عين الجواب الصحيح :‌

الف) ‹‹ الكَلْب ›› 1-موش ( ) 2-سگ( ) 3-( گربه )4-قورباغه ( )
ب) سَحِنَ فرعون‘ اقليدسَ و بعد ايامٍ ماتَ أقليدس‘ .
1-فرعون اقليدس را زنداني كرد وبعد ازچند روز اقليدس را آزادكرد( )
2-فرعون اقليدس را زنداني كرد و بعد از چند روز اقليدس مي ميرد( )
3-فرعون اقليدس را زنداني كرد و بعد از چند روز اقليدس مرد ( )
ج) هؤلاء لا يَسجدونَ للحاكم .( اينان براي حاكم ....)
1-سجده نمي كنند( )2-سجده نكردند ( )3- نبايد سجده
كنند ( )

0.5

0.5



0.5

اقرأ النص واجب عن الأسئلة‌:‌

رؤساء‘ قريشٍ بعثوا رسولاً مع هدايا إلي حاكم الحبشة‌وطَلَبوا منه تسليمَ
الذين ذهبوا إلي هناكَ . اللبن‘ غذاء كامل و علماء‘ التغذية يعتبرونه
ا‘فضل‘ الموادِ الغذائية‌ِ :
1-فيم يستعمل‘ الاطباء‘ البصل؟
2-ماذا طلب روساء قريشٍ من حاكم الحبشةِ ؟
3- ما هو أفضل الموادِ الغذائية‌ ؟
4- من بَعَثَ رسولاً إلي الحبشةِ ؟

2

صحح الأخطاء في ترجمة العبارات التالية :

الف) الرمان عني بعنصر الحديد .انجير سرشار از عنصر كلسيم است .
ب) عندئذٍ سَكَتَ الأمير‘ و عَجَزَ عن جواب الفتي الصغيرِ .
در اين موقع سكوت كرد و از پاسخ جوان عاجز ماند.

1

اكمل الغراغين :

لا يَشعر‘ المؤمن‘ بالضعفِ عند مواجهة‌ِ المشاكل .
( مؤمن به هنگام روبرو شدن با …احساس …نمي كند .)

0.5

ما هو التعريب الصحيح لهذه العبارة :

( شما سرگرم مطالعه درس هايتان هستيد )
الف) نحن مشغولون بمطالعةِ دروسنا (  )
ب) هم مشغولون بمطالعة دروسهم (  )
ج) أنتم مشغولونَ بِمطالعةِ دروسكم (  )

0.5

اكتب ما طلب منك :‌

بالعربية‌:‹‹پيراهن›› بالغارسية:‹‹جَفَفَ›› متضاد:‹‹البشير›› مترادف:‹‹الثوم››

1

عين الخطا :

الف) ‹‹عالمات››جمع تكسير است (  )
ب) ‹‹ خاشعون ›› جمع سالم است (   )
ج) ‹‹ يَجرين ›› مثني است .(   )

0.5

مصدر :

مصدر ‹‹ انتقام ›› از باب ….است .

0.5

مضارع :

مضارع ‹‹عدل ››از باب تقاعل مي شود …

0.5

كدام جواب صحيح است :‌

اگر در جمله ‹‹ أنتِ تشكرينَ ربكِ ››بجاي ‹‹أنتِ››‹‹هن››گذاشته شود
الف) هن شكرنَ ربهن( ) ب)هن يشكرن ربكن( ) ج)هن
يشكرن ربهنَ‌( )

0.5

عين نوع المشتقات التي تحتها خط:‌

وما نرسل‘ المرسلينَ إلا مبشرينَ و منذرين .و هو كانَ أفقَر‘ الناسِ في
المدينةِ لا تتكاسَل فَإنَ طريقَ العِزِ صَعب .

1

للتعريب :

شما نور حق رانديديد و از حقيقت دور شديد.

0.5

كدام گزينه غلط است :

الف) ينصرني ( )   ب) معلِمني ( )   ج) أكرَمَني ( )   د) أخر‘جني ( )

0.5

اجعل اكلمات التي تحتها خط في الجدول :

هل يَنجَح‘ الذينَ لا يَدرسونَ .            معرب ـ مبني ـ علامة‌

1

اكمل الفراغ بالكلمة‌المناسبة‌ :‌

الف)…الصادقون في الحياةِ .(يَنجَحونَ -تَنجَح‘ -يَنجَح‘)
ب) يبشر‘ الله‘ … برحمته .( المؤمن‘ - المؤمنَ -المؤمنِ )
ج) المؤمنات‘ هن…يتوكلنَ علي اللهِ في الحياةِ .( اللاتي -التي -الذينَ)

0.5
0.5
0.5

اجعل هذه الجملة‌َ ، اسميةً :

تَذهَب‘ التلميذات‘ إلي المدرسةِ .

1

اكتب التحليل الصرفي للكلمتين التاليتَينِ.
( 3 مورد تجزيه بنويسيد )

البقرة :                       تَعَجَبَ :

1

مفهوم اين آيه كدام گزينه است .

( كل‘ نفسٍ بما كسَبت (هينة)
الف) نكوهش شرط بندي (  )   ب)مسؤوليت انسان به
كارهايش( )
ج)آگاهي خدا بر همه چيز ( )

0.5

املا الجدول من كلمات هذه الجملة‌:

رَفَعَ المسلمونَ أعلامَ الحضارةِ في العالَمِ .  
مفعول به ـ فاعل ـ مجرور به حرف جر

نامعلوم

نوشته شده در پنجشنبه 1384/10/01 توسط آهویی! | لينك ثابت |

نمونه سوال خرداد 84

برای مشاهده ...

برای مشاهده پاسخنامه كليك كن

نوشته شده در دوشنبه 1383/08/04 توسط آهویی! | لينك ثابت |

نمونه سوال سال اول دبیرستان

برای مشاهده ...

برای مشاهده پاسخنامه کلیک کنید 

نوشته شده در دوشنبه 1383/08/04 توسط آهویی! | لينك ثابت |

۱- ترجم العبارات:

الف ) جاهد اویس فی معرکه صفین و هو یدافع عن حبیب حبیبه

ب) الذین یکنزون الذهب و الفضه و لا ینفقون فی سبیل الله فبشرهم بعذاب الیم

ج) ذهبت الی نواحی المختلفه من المدینه و شاهدت تغییرات الحاصله فی اللحم

د) الذین هاجروا الی الحبشه سوف یخلقون لنا المشکلات

ه) اصحاب النبی غضبوا من مشاهده هذا المنظر و هددوا الرجل

و ) برز الثعلب یوما فی شعار الناصحینا

ز) مخطیء من ظن یوما                       إن للثعلب دینا

۲-للتحلیل الصرفی :

شاهدت ضفدعه بقره فی المزرعه. انا صغیره و انت کبیره . اولئک الذین صدقوا و اولئک هم المتقون. هی بلده معموره و هو لا یقدر دفع مهر بنتی .

۳- اعرب ما اشیر الیه بخط :

نحن مودبون . ارسل الله الانبیاء لهدایه الناس . دافع اویس فی معرکه صفین .

۴) عین الضمیر و نوعه:

انتم تعملون بواجبکم و لکنهم لم یعملوا بواجبهم . الیوم اکملت لکم دینکم.إذهبی الی مدرستک.

۵) ضع فی الفراغ کلمه مناسبه:

المدرس هو الذی یُعلّم التلامیذ

المدرسات ........................

المدرسه..........................

المدرسون .......................

۶) عین المعرب و اذکر اعرابه :

شاهدت الضفدعه بقره فی المزرعه فتعجبت من عظمتها . هو الذی یتعلم الدرس .

۷) عین الکلمات المبنیه  و اذکر بناء ها:

الیو اکملت لکم دینکم . جلس المدرس علی الکرسی . انت تعملین بواجبک .

۸) شکل ما اشیر الیه بخط :

انزل الله العذاب علی قارون . تسکن بومه فی خربه من خرابات البصره . الطالبه النشیطه هی تعمل بجد .

۹) صحح الأخطاء :

هی ذهب الی المدرسه . نحن ذهبت الی البیت و أکلت الطعامُ. تعلموا التلمیذ الدرس

هو الذین یتوکلون علی ربه .

۱۰) اسم فاعل و اسم مفعول بسازید :

العلم   (          ) (          ) شاهد (           ) (            ) جهاد (             ) (            )

۱۱) عین الافعال المزیده و أذکر مصادرها :

هم یطالعون دروسهم . یبشر الله المومنین برحمه . المومنون یدافعون عن المظلومین . جاهد فی سبیل الله . ما غیر التلمیذ نظرته . کلمت والد تی هی لا تسمح .

۱۲) ضع فی الفراغ کلمه مناسبه :

الف) العقل ........ کل شیء .(اسم فاعل از <أصلح >

ب) .............اللغه العربیه (فعل امرمن <علم >من باب تفعل )

ج) هم ............. فی واجبهم ( فعل مضارع من <جهد >من باب افتعال)

د ) انتم .............. عند الناس ( اسم مفعول من <ح. ب .ب. >

ه ) أُرسلتُ بال............( مصدر علّم )

۱۳) إجعل الموصول المناسب للفراغ :

هی المرأه ..............تکتب الرساله .

أنفق ب.............عندک .

أحسن الی ..................اساء الیک .

۱۴) عین المشتق و اذکر نوعه:

صلیت صلاتی فی المسجد عند المغرب . إن الله غفور رحیم . أفضل الناس ایمانا أحسنهم خلقا .

۱۵) أجب عن الأسئله:

قالت بومه البصره لبومه الموصل ولدک لایقدر أن یدفع مهر بنتی لأنّ البصره بلده معموره و مهر بنتی عشره بیوت خربه . قالت بومه البصرهالان لایقدر أنیدفع مهر بنتک ولکن ان إستمرت حکومه الخلیفه انا أضمن لها الف بیت خربه .

الف) ماذا قالت بومه البصره لبومه الموصل؟

ب) لماذا لا یقدر ولد بومه البصره ان یدفع مهر بنت بومه الموصل؟

ج) عین إعراب الکلمات التی اشیر الیها بخط .

د) عین اسما مشتقا و اذکر نوعه .

ه) عین الفعل المزید و اذکرمصدرها .

د)عین الضمایر و نوعها

نوشته شده در شنبه 1382/02/06 توسط آهویی! | لينك ثابت |

سؤالات عربي اول دبيرستان – نمونه اول                                        

 عربي (1) خرداد ماه                  

1- ترجم العبارات الي الفارسية:                                                                                   3      نمره

الف- مَاالفائدةُ في ثروةٍ وَرائَها لعنةُ النّاسِ.

ب- سيّدي ، عددٌ مِنْ شَبابِنا خَرَجُوا مِنْ دينِنا.

ج- القرآنُ مِنْهاجٌ لِسَعادَةِ اْلانْسانِ وَ عَقيدةٌ لِلْحياةِ .

2- عين الترجمة الصحيحة‌ :                                                                                  5/1     نمره

 الف) ذكروا للفوم اربعين فائدة. 

براي پياز چهل فايده ذكر شده است . (   )               براي سير چهل فايده ذكر كرده اند .(   )

ب ) قد افلح المؤمنون .

مردان با ايمان رستگار شدند (    )                          رستگار شدگان همان مؤمنانند. (    )

ج) فرصت يادگيري را غنيمت شمار .

الفرصة للتعلم غنيمة (   )                             اغتنم الفرصة للتعلم (   )

3- ترجم الكمتين : الحديد(                          )      أَقامَ (                           )               75/0    نمره

4- جمله زير را به عربي برگردانيد :‌                                                                                     5/0     نمره

(الآن ميروم و نماز ميخوانم )

5- اكمل الترجمة :  (جاهاي خالي را كامل كنيد)                                                           1       نمره

  انّي لما اَنْزلتَ اليَّ من خيرٍ فقيرٌ .          ج- همانا من به .  .  .  از خير به سويم .  .      نيازمندم .

   هؤلاء وجدوا السعادة في الاسلام .       ج-   .  .  .    خوشبختي را در دين اسلام   .  .  .   .  .   0 

  6- صحح الاخطاء في الترجمة :  (سه غلط موجود در جمله را درست کنيد)              75/0     نمره

  وصلتُ الي هذهِ النتيجةِ أنّ كلَّ ناحيةٍ يفسدُ اللحمُ .

  به آن نتيجه رسيديم كه در هر محلّه شير فاسد ميشود.  1-                   2-                    3-

7- شكّل الكلمتين : (دوكلمه مشخص شده را حركت گذاري كنيد )                                 5/0     نمره

  كيفَ لاتُبصر  الحقيقة  في العالم .

8- اقرأ النص التالي ثم اجب عن الاسئلة اجابة كاملة .                                                2         نمره

     ((قتل الكفار سمية بعد التعذيب و زوجها يا سرا كذلك  بلال تحت اشد تعذيب و عمار ….نحن بحاجة

    الي مكان امن لنشر الاسلام . فامر الله المسلمين و المسلمات بالهجرة الي الحبشة فهاجروا الي الحبشة.))

الف) هل قتل الكفار ياسراً ؟

ب) من امر المسلمين و المسلمات بالهجرة ؟

ج) اين هاجر المسلمون و المسلمات ؟

د ) متي قتل الكفار سمية ؟

9- اكمل الفراغ مناسباً للضمير:                                                                                   1       نمره

  الف- هُمْ .  .  .  .  .  .   . ( يُدافعُ )                     ب -  انتَ .  .  .   .   .  .  ( يَعْتَدِلُ " امر " ) 

10- ازكلمه داده شده اسم مفعول  و اسم مبالغه بسازيد :                                         1        نمره

   جَبَرَ   :  اسم مفعول (                    )    اسم مبالغه  (                       )

11- اكتب الكلمتين مع ضمير "الياء " :                                                            5/0     نمره         

                                              1) بَشَّرَ (                  )         2) معلّم (                     )             

12- اكمل بالضمير المناسب :                                                                        5/0     نمره

 ماذا تطلبين ، اطلبُ مساعدتـ  .  .   .  . تفضّلي ادخلي، كيف؟ .  .  .  . لااَقْدِرُ .

13- اجعل في الفراغ الموصول المناسب :  ( اللاتي ، التي ، الذين ، الذي ، من ، ما )         1      نمره

الف – اننا فقراء لـ  .  .  .  تنزل الينا من خير .

ب -  الطالبة المجتهدة هي .  .  .   تنجح في درسها .

ج – المؤمنون  .   .   .   يعملون الصالحاتِ يَنجحونَ.

د-  المسلمات هنَّ .  .   .  .  يعملن الصالحات .

14- عين المعرب و اذكر اعرابه و المبني و اذكر بنائه :                                                      1      نمره

  (( هم وَجَدُواْ  طريقةً  لحل هذِهِ المشكلةِ .

15- عين في الجملتين :   الف- نحنُ ناجحون في الْاِمتَحانِ .        ب- يضربُ اللهُ الامثالَ  .                     2       نمره 

 الفعل(             )، الفاعل(              )   نوع الفاعل(                ) المفعول (                 ) 

المبتدأ (                )  الخبر(                )  نوع الخبر(                   )  ، الجار و المجرور (                   )                     

16- اجعل في الفراغ الكلمة المناسبة :                                                                       5/0     نمره

الف – ربّنا افرغْ علينا صبراً و .  .   .  .  اقدامنا . ( اثبتَ -  ثَبتتْ –  يُثبتُ -  ثَبّتْ )

ب – نحن .  .  .  . الخالق كل يوم .       ( شكرْتُ – يَشكرُنا – نشكرُ – شكرتْنا )

 17- گزينه مناسب را براي تكميل جمله ها انتخاب كنيد :                                              5/0    نمره

(( هرگاه فاعل اسم ظاهر باشد ، فعل  .   .   .   . (مطابق با آن –  مفرد ) مي آيد.  ))

((هرگاه مبتدا .  .  .   .  . ( ضمير – معرب – داراي "ال" ) باشد ، اعرابش محلي است . ))

18- اكمل الاعراب و التحليل الصرفي:           ((    العاقلُ يجتهدُ في الدرس .  ))                 2       نمره

العاقل : . .  .  . ، مفرد ، مذكر، .  .  .  .    / .  .   .  .  ومرفوع والجملة .  .  .  .  .  . 0

يجتهد : فعل .  .  .  .   ، للغائب ،  .   .   .   /  فعل و فاعله .  .  .  .  .  .   .   . ، والجملة .  .  .   .   .  0

-----------------------------------------------------------------------------

سؤالات عربي اول دبيرستان- نمونه دوم

عربي (1) خرداد ماه                  

1- ترجم العبارات الي الفارسية:                                                                  3      نمره

الف- مَاالفائدةُ في ثروةٍ وَ