بارم بندی عربی3(انسانی)
بارم بندي در س عربي (3) متوسطه«علوم انساني »
الف) ترجمه عبارتها ودرك وفهم متون(10 نمره)
(مشترك در امتحان پاياني نوبت هاي اول،دوم وشهريور)
|
رديف |
عنـــــــــاويـــــن |
نمره |
|
1 |
ترجمه عبارتها : شامل متن درسها ،تمرينات و..........(لِلتّــَرجمــــة) |
3 |
|
2 |
طرح سؤالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه (عَيِّـن التَّرجمـةَ الصَّحيحـةَ) |
5/1 |
|
3 |
تهيه متن كوتاه و «سؤالات درك مطلب». (إقراْ النَّصَ التّالي ثُمَّ اَجِبْ عَن الاَسئلةِ) |
2 |
|
4 |
تصحيح اغلاط ترجمه.(صَحِّـح الاَخـطاء َفي التَّـرجمـةِ) |
5/1 |
|
5 |
شناخت معاني ومفاهيم واژه ها ازقبيل:1)عربي به فارسي 2)فارسي به عربي 3)مترادف 4)متضاد |
1 |
|
6 |
تعريب (تبديل جمله فارسي به عربي) |
1 |
ب) كاربرد قواعد در عبارتها(10 نمره)
نوبت اول:
|
رديف |
عنـــــاوين |
نمره |
|
1 |
ياد آوري مباحث |
2 |
|
2 |
شناخت فعل معتل وانواع آن |
1 |
|
3 |
شناخت صيغه هاي مختلف فعل معتل وكاربرد آن. |
2 |
|
4 |
مفعول مطلق ومفعول له |
1 |
|
5 |
توابع |
1 |
|
5 |
التحليل الصرفي والاعراب (تجزيه وتركيب) |
2 |
|
6 |
التشكيل(حركت گذاري) |
1 |
نوبت دوم:
|
رديف |
عنـــــاوين |
نمره |
|
1 |
ياد آوري مباحث |
1 |
|
2 |
شناخت فعل معتل وانواع آن |
5/. |
|
3 |
ساختندصيغه هاي مختلف فعل معتل |
1 |
|
4 |
مفعول مطلق ومفعول له |
5/. |
|
5 |
توابع |
5/. |
|
6 |
حال |
5/. |
|
7 |
تمييز |
5/. |
|
8 |
منادا واستثناء |
1 |
|
9 |
تعجب،مدح وذم |
5/. |
|
10 |
بلاغت |
1 |
|
5 |
التحليل الصرفي والاعراب (تجزيه وتركيب) |
2 |
|
6 |
التشكيل(حركت گذاري) |
1 |
بارم بندي در س عربي (2) متوسطه«علوم انساني»
الف) ترجمه عبارتها ودرك وفهم متون(10 نمره)
(مشترك در امتحان پاياني نوبت هاي اول،دوم وشهريور)
|
رديف |
عنـــــــــاويـــــن |
نمره |
|
1 |
ترجمه عبارتها : شامل متن درسها ،تمرينات و..........(لِلتّــَرجمــــة) |
3 |
|
2 |
طرح سؤالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه (عَيِّـن التَّرجمـةَ الصَّحيحـةَ) |
5/1 |
|
3 |
تهيه متن كوتاه و «سؤالات درك مطلب». (إقراْ النَّصَ التّالي ثُمَّ اَجِبْ عَن الاَسئلةِ) |
2 |
|
4 |
تصحيح اغلاط ترجمه.(صَحِّـح الاَخـطاء َفي التَّـرجمـةِ) |
5/1 |
|
5 |
شناخت معاني ومفاهيم واژه ها ازقبيل:1)عربي به فارسي 2)فارسي به عربي 3)مترادف 4)متضاد |
1 |
|
6 |
تعريب (تبديل جمله فارسي به عربي) |
1 |
ب) كاربرد قواعد در عبارتها(10 نمره)
نوبت اول:
|
رديف |
عنـــــاوين |
نمره |
|
1 |
ياد اوري شامل:جمله فعليه،جمله اسميه،ضمير ،موصول،جامد ومشتق، ابواب ثلاثي مزيد. |
2 |
|
2 |
معرفه ونكره |
1 |
|
3 |
انواع اعراب |
5/1 |
|
4 |
اعراب فعل مضارع |
5/1 |
|
5 |
معلوم ومجهول |
1 |
|
6 |
التحليل الصرفي والاعراب (تجزيه وتركيب) |
2 |
|
7 |
اضواء قرآنيه وفي رحاب نهج البلاغه |
1 |
نوبت دوم:
|
رديف |
عنـــــاوين |
نمره |
|
1 |
معــرفه ونكرهف انواع اعراب،اعراب فعل مضارع،معلوم ومجهول |
5/2 |
|
2 |
عدد |
5/. |
|
3 |
نواسخ |
5/1 |
|
4 |
صفت ومضاف اليه |
75/. |
|
5 |
مفعول فيه ،تصغير ونسبت |
75/. |
|
6 |
التحليل الصرفي والاعراب (تجزيه وتركيب) |
2 |
|
7 |
التشكيل (حركت گذاري) |
1 |
|
8 |
اضواء قرآنيه وفي رحاب نهج البلاغه |
1 |
نوشته شده توسط صادقی در دوشنبه هفتم خرداد 1386 ساعت | لینک ثابت |
بارم بندی عربی3(تجربی ورياضی)
بارم بندي در س عربي (3) متوسطه«تجربي ورياضي»
الف) ترجمه عبارتها ودرك وفهم متون(10 نمره)
(مشترك در امتحان پاياني نوبت هاي اول،دوم وشهريور)
|
رديف |
عنـــــــــاويـــــن |
نمره |
|
1 |
ترجمه عبارتها : شامل متن درسها ،تمرينات و..........(لِلتّــَرجمــــة) |
3 |
|
2 |
طرح سؤالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه (عَيِّـن التَّرجمـةَ الصَّحيحـةَ) |
5/1 |
|
3 |
تهيه متن كوتاه و «سؤالات درك مطلب». (إقراْ النَّصَ التّالي ثُمَّ اَجِبْ عَن الاَسئلةِ) |
2 |
|
4 |
تصحيح اغلاط ترجمه.(صَحِّـح الاَخـطاء َفي التَّـرجمـةِ) |
5/1 |
|
5 |
شناخت معاني ومفاهيم واژه ها ازقبيل:1)عربي به فارسي 2)فارسي به عربي 3)مترادف 4)متضاد |
5/1 |
|
6 |
تعريب (تبديل جمله فارسي به عربي) |
5/. |
ب) كاربرد قواعد در عبارتها(10 نمره)
نوبت اول:
|
رديف |
عنـــــاوين |
نمره |
|
1 |
شناخت فعل معتل وانواع آن |
1 |
|
2 |
شناخت صيغه هاي مختلف فعل معتل وكاربرد آن. |
2 |
|
3 |
مفعول مطلق ومفعول فيه |
2 |
|
4 |
حــال |
2 |
|
5 |
التحليل الصرفي والاعراب (تجزيه وتركيب) |
2 |
|
6 |
التشكيل(حركت گذاري) |
1 |
نوبت دوم:
|
رديف |
عنـــــاوين |
نمره |
|
1 |
شناخت فعل معتل و كاربرد صيغه هاي مختلف آن |
1 |
|
2 |
مفعول مطلق ومفعول فيه |
1 |
|
3 |
حــال |
1 |
|
4 |
تمييز |
25/1 |
|
5 |
مستثني |
25/1 |
|
6 |
مناداف حرف عطف ،مضاعف |
5/1 |
|
7 |
التحليل الصرفي والاعراب (تجزيه وتركيب) |
5/1 |
|
8 |
التشكيل(حركت گذاري) |
75/. |
|
9 |
سؤال آزاد از موضوعات مختلف |
75/. |
بارم بندي در س عربي (2) متوسطه«تجربي ورياضي»
الف) ترجمه عبارتها ودرك وفهم متون(10 نمره)
(مشترك در امتحان پاياني نوبت هاي اول،دوم وشهريور)
|
رديف |
عنـــــــــاويـــــن |
نمره |
|
1 |
ترجمه عبارتها : شامل متن درسها ،تمرينات و..........(لِلتّــَرجمــــة) |
3 |
|
2 |
طرح سؤالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه (عَيِّـن التَّرجمـةَ الصَّحيحـةَ) |
5/1 |
|
3 |
تهيه متن كوتاه و «سؤالات درك مطلب». (إقراْ النَّصَ التّالي ثُمَّ اَجِبْ عَن الاَسئلةِ) |
2 |
|
4 |
تصحيح اغلاط ترجمه.(صَحِّـح الاَخـطاء َفي التَّـرجمـةِ) |
5/1 |
|
5 |
شناخت معاني ومفاهيم واژه ها ازقبيل:1)عربي به فارسي 2)فارسي به عربي 3)مترادف 4)متضاد |
1 |
|
6 |
طرح سؤال آزاد در زمينه ترجمه ويافتن ترجمه كلمات از طريق كلمات هم خانواده مانند:(اَكمِل الفراغ.........) |
5/. |
|
7 |
تعريب (تبديل جمله فارسي به عربي) |
5/. |
ب) كاربرد قواعد در عبارتها(10 نمره)
نوبت اول:
|
رديف |
عنـــــاوين |
نمره |
|
1 |
معــرفه ونكره |
5/1 |
|
2 |
اعراب فرعي |
3 |
|
3 |
اعراب تقديري ومحلي |
1 |
|
4 |
صفت ومضاف اليه |
2 |
|
5 |
التحليل الصرفي والاعراب (تجزيه وتركيب) |
2 |
|
6 |
التشكيل (حركت گذاري) |
1 |
نوبت دوم:
|
رديف |
عنـــــاوين |
نمره |
|
1 |
معــرفه ونكره |
5/. |
|
2 |
اعراب فرعي ،تقديري ومحلي |
1 |
|
3 |
عــدد |
5/. |
|
4 |
صفت ومضاف اليه |
5/. |
|
5 |
اعراب فعل مضارع |
2 |
|
6 |
معلوم ومجهول |
1 |
|
7 |
افعال ناقصه |
1 |
|
8 |
حروف مشبه بالفعل ولاي نفي جنس |
1 |
|
|
التحليل الصرفي والاعراب (تجزيه وتركيب) |
2 |
|
|
التشكيل (حركت گذاري) |
5/. |
بارم بندي در س عربي (1) متوسطه«عمومي»
الف) ترجمه عبارتها ودرك وفهم متون(10 نمره)
(مشترك در امتحان پاياني نوبت هاي اول،دوم وشهريور)
|
رديف |
عنـــــــــاويـــــن |
نمره |
|
1 |
ترجمه عبارتها : شامل متن درسها ،تمرينات و..........(لِلتّــَرجمــــة) |
3 |
|
2 |
طرح سؤالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه (عَيِّـن التَّرجمـةَ الصَّحيحـةَ) |
5/1 |
|
3 |
تهيه متن كوتاه و «سؤالات درك مطلب». (إقراْ النَّصَ التّالي ثُمَّ اَجِبْ عَن الاَسئلةِ) |
2 |
|
4 |
تصحيح اغلاط ترجمه.(صَحِّـح الاَخـطاء َفي التَّـرجمـةِ) |
5/1 |
|
5 |
شناخت معاني ومفاهيم واژه ها ازقبيل:1)عربي به فارسي 2)فارسي به عربي 3)مترادف 4)متضاد |
1 |
|
6 |
طرح سؤال آزاد در زمينه ترجمه ويافتن ترجمه كلمات از طريق كلمات هم خانواده مانند:(اَكمِل الفراغ.........) |
5/. |
|
7 |
تعريب (تبديل جمله فارسي به عربي) |
5/. |
ب) كاربرد قواعد در عبارتها(10 نمره)
نوبت اول:
|
رديف |
عنـــــاوين |
نمره |
|
1 |
ياد آوري شامل:شناخت افعال وكاربرد صيغه هاي مختلف آن، اعراب كلمات، ضمير |
5/2 |
|
2 |
ثلاثي مزيد |
75/2 |
|
3 |
جامد ومشتق |
75/2 |
|
4 |
التحليل الصرفي (تجزيه) |
1 |
|
5 |
اضواء قرآنيه وفي رحاب نهج البلاغه. |
1 |
نوبت دوم:
|
رديف |
عنـــــــاوين |
نمره |
|
1 |
شناخت افعال مجرد ومزيد وكاربرد صيغه هاي مختلف ان. |
1 |
|
2 |
ضمير |
1 |
|
3 |
موصول |
1 |
|
4 |
معرب ومبني |
1 |
|
5 |
جمله فعليه (فعل وفاعل ،مفعول به وجار ومجرور) |
1 |
|
6 |
جله اسميّه (مبتدا وخبر) |
1 |
|
7 |
التحليل الصرفي والاعراب.(تجزيه وتركيب) |
2 |
|
8 |
التشكيل (حركت گذاري) |
1 |
|
9 |
اضواء قرآنيه وفي رحاب نهج البلاغه |
1 |
نوشته شده در جمعه 1382/01/01 توسط آهویی!
| لينك ثابت |