نمونه سؤالات عربي سوم رياضي – تجربي نوبت اول شماره يك
-------------------------------------------------------------------------------
بسمه تعالي
نام: سؤالات عربي سوم رياضي – تجربي نوبت اول تاريخ:
نام خانوادگي: سال تحصيلي 85 – 84 مدت : 80 دقيقه
1) ترجم العبارات الي الفارسيۀ :
1/1) الهي؛ لقاك هواي رضاك مناي .
2/1) طلب منه ان يصف له دواءً .
3/1) كنّا نستقبل ملوكنا في الماضي.
4/1) كل لون يختفي يسبب جزأ من الظلمۀ . 3 نمره
2) اكتب ما طلب منك في الجدول :
ترجم « السّديد » عرّب « غواصي ميكند » مرادف « تهوي » مضاد « الباقيۀ »
1 نمره
3) انتخب الترجمۀ الصحيحۀ: ( زيرگزينه ي درست بطور كامل خط بكشيد )
1/3) كيف نبلغها هذا الخبر.
الف) اوچگونه اين خبر را ابلاغ ميكند . ب) چگونه اين خبر را به او برسانيم .
2/3) انّ الحسنات يذهبن السيئات .
الف ) براستي نيكيها را بديها ازبين ميبرد. ب) نيكيها بديها را ازبين ميبرد.
3/3) نأبي ان نأكل من اموالكم .
الف ) باكي نداريم از خوردن اموال شما. ب) از خوردن اموالتان خود داري مي كنيم . 5/1 نمره
4- صحح ما تراه من الاخطاء في الترجمۀ :( درهر جمله دو اشتباه وجود دارد )
1/4) أنّي يدوم لها الصفاء و الفرح . براستي خوشي وشادماني براي او دائمي است .
2/4) اخبرنا القرآن عن ظاهرۀ ظلمۀ البحر اخبارا عجيبا . قرآن ازپديده ي تاريكي درياها خبرعجيبي ميدهد.
3/4) كأنّ الخنساء عرفت الخبرمن عيون ناقله. خنساء خبري را ازچشمان گوينده اش فهميد. 5/1 نمره
5- للتعريب :
* خدايا ؛ در دلم نور قرار ده *75/0
* مرد درس نخوانده *25/0 1 نمره
نام : سؤالات عربي سوم رياضي – تجربي نوبت اول صـــفحه دوم
6- اقرأ النص التالي ثم اجب عن الاسئلۀ :
« كانت الخنساء تربّي اولادها علي القيم الانسانيۀ والاسلاميۀ ؛فحينما اشتدت الحروب و اندفعت
جيوش الايمان و النور في مواجهۀ الكفر، جمعت اولادها و قالت: يا اولادي؛ اسلـــمتم طائعين و
وهاجرتم مختارين ... فاعلموا أنّ الدار الآخرۀ خير من الدار الفانيۀ .
ثمّ قامت واحضرت اسلحتهم و البستهم لباس الحرب وشيّعتهم الي ساحۀ المعركۀ .....»
الأسئلۀ :
1/6) كيف كانت الخنساء تربي اولادها؟
2/6) متي جمعت الخنساء اولادها؟
3/6) ماذا قالت في ترجيح الاخرۀ علي الدّنيا؟
4/6) ماذا فعلت بعد أن البست الاولاد لباس الحرب؟ 2 نمـــره
7- شكّل الكلمات الّتي تحتها خط: ( حركت گذاري كنيد)
* إنّ ورود هذه الحقايق علي لسان النبيّ دليل علي تلقّيه ممّن يعلم السّــّر في السماوات و الارض.* 1 نمره
8- املأ الفراغات وفق الضمائر الّتي قبل الافعال أواكتب ما طلب من الفعل :
1/8) نحن .............. ( فاز ) 2/8) هم .................... (المضارع من « سار-ِ »)
3/8) هي ................( انقضي ) 4/8) انتنَّ .....................( الامر من « وصف » ) 2 نمره
9- اكمل الجدول حسب ما طلب : ( با توجه به ريشه فعل ، جاهاي خالي را كامل كنيد )
المادة الماضي للغائبۀ المضارع للغائبين المجزوم بـ «لم»
ت ل و .................. ....................... للمخاطب ...
5/1 نمره
10- اجعل في الفراغ ما يناسب:
1/10) ..............لنا من لدنك رحمۀ . ( الامر للمخاطب من «وهب –َ » ) 5/0
2/10) أتأمرون الناس بالبرّ و .............. انفسكم. ( المضارع من « نسي –َ » ) 5/0
3/10) يحاسب الانسان يوم القيامۀ ........ 0 ( الحسابَ - حسابٌ - حساباً - محاسبۀٍ )
4/10) يستغفر التائب من الذّنوب ......... المذنبين 0 ( مغفرۀَ - استغفاراً - استغفارَ - مغفرۀً)
5/10) ...... الجمعۀ يوم عظيم عندالله . ( يومُ – ليوماً – لَيومٍ – يومَ ) 75/1 نمره
نام : سؤالات عربي سوم رياضي – تجربي نوبت اول صـــفحه سوم
11- عين المفعول فيه(واذكر نوعه) و المفعول به في العبارتين :
1/11) خلق الله الليل و النّهار.
2/11) اليوم اكملت لكم دينكم .
المفعول فيه .................. نوعه .................... المفعول به ............................ 75/0 نمره
12- عين الحال و نوعه في العبارتين :
1/12) كانت الأم تعتقد أنّ اولادها عند اداء الواجبات فرحينَ من اعمالهم .
2/12) يلعب الاطفال في الغرفۀ وهم صامتون . 1 نمره
13- للإعراب : (اكتب الاعراب للكلمات المعيّنۀ : )
* توقف النبيّ لحظۀ عندالاطفال يشاهد لعبهم مشاهدۀ الحكم .* 1 نمره
14 – انتخب التحليل الصرفي الصحيح للكلمۀ :
* إنّ الارض لله يورثها مَن يشاء مِن عباده الصالحين .*
مَن :
الف- اسم، موصول عام، معرفۀ ، مبني علي السكون و.....
ب- حرف من الحرف الجرّ – عامل – مبني علي السكون
عباد :
الف – اسم ، مفرده «عبد» ، جمع، معرب، معرف ، منصرف ،....
ب- اسم، مشتق ( اسم المبالغۀ ) ، معرف بالاضافۀ ، جمع تكسير،.... 1 نمره
(( ارجو لكم النجاح في الامور))
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
بسمه تعالي صفحه اول
نام: سؤالات عربي سوم رياضي – تجربي نوبت اول تاريخ:
نام خانوادگي: سال تحصيلي 85 – 84 مدت : 80 دقيقه
1) ترجم العبارات الي الفارسيۀ :
1/1) انطقني بالهدي و الهمني التّقوي .
2/1) سمع الولد فخشي من عاقبۀ امره
3/1) أتتزيّن كلّ نساء المهاجرين بمثل هذا.
4/1) الآن يغوصون في اعماق البحار بواسطۀ المعدّات الحديثۀ . 3 نمره
2) اكتب ما طلب منك في الجدول :
ترجم « الظاهرۀ » عرّب « دلاوري » مرادف «هَب » مضاد « الفرح »
1 نمره
3) اكمل الفراغ في الترجمة ( جاي خالي ترجمه را كامل كنيد )
1/3) اساليب دعوۀ القرآن تختلف بعضها عن البعض الآخر.
1) برخي از ......... دعوت قرآن با برخي ديگر فرق ميكند.
2/3) انّ الحسنات يذهبن السيئات .
2 ) براستي نيكيها ........ ... ازبين ميبرد.
3/3) نأبي ان نأكل من اموالكم .
3) از خوردن اموالتان .................. . 5/1 نمره
4- صحح ما تراه من الاخطاء في الترجمۀ :( غلطهاي مشخص شده را تصحيح كنيد )
1/4) أنّي يدوم لها الصفاء و الفرح . براستي خوشي وشادماني براي او دائمي است .
2/4) اخبرنا القرآن عن ظاهرۀ ظلمۀ البحر اخبارا عجيبا . قرآن از ظاهر تاريكي درياها خبرعجيبي بما داده است.
3/4) كأنّ الخنساء عرفت الخبرمن عيون ناقله. مثل اينكه خنساء خبري را ازچشمان گوينده اش مي فهميد. 5/1 نمره
5- للتعريب :
* خدايا ؛ محبت خود را در دلهايمان قرار ده *75/0
* زن درس نخوانده *25/0 1 نمره
نام : سؤالات عربي سوم رياضي – تجربي نوبت اول صـــفحه دوم
6- اقرأ النص التالي ثم اجب عن الاسئلۀ :
« كانت الخنساء تربّي اولادها علي القيم الانسانيۀ والاسلاميۀ ؛فحينما اشتدت الحروب و اندفعت
جيوش الايمان و النور في مواجهۀ الكفر، جمعت اولادها و قالت: يا اولادي؛ اسلـــمتم طائعين و
وهاجرتم مختارين ... فاعلموا أنّ الدار الآخرۀ خير من الدار الفانيۀ .
ثمّ قامت واحضرت اسلحتهم و البستهم لباس الحرب وشيّعتهم الي ساحۀ المعركۀ .....»
1/6) كيف كانت الخنساء تربي اولادها؟
2/6) متي جمعت الخنساء اولادها؟
3/6) ماذا قالت في ترجيح الاخرۀ علي الدّنيا؟
4/6) ماذا فعلت بعد أن البست الاولاد لباس الحرب؟ 2 نمـــره
7- شكّل الكلمات الّتي تحتها خط: ( حركت گذاري كنيد)
* إنّ ورود هذه الحقايق علي لسان النبيّ دليل علي تلقّيه ممّن يعلم السّــّر في السماوات و الارض.* 1 نمره
8- املأ الفراغات وفق الضمائر الّتي قبل الافعال أواكتب ما طلب من الفعل :
1/8) انا .............. (ذاق ) 2/8) انتما .................... (المضارع من « باع-ِ »)
3/8) هنّ ................( اهتدي ) 4/8) انتنَّ .....................( الامر من « وصل » ) 2 نمره
9- اكمل الجدول حسب ما طلب : ( با توجه به ريشه فعل ، جاهاي خالي را كامل كنيد )
المادة الماضي للغائبتينِ المضارع للغائبينَ المجزوم بـ «لم»
ر م ي .................. ....................... للمخاطب ...
5/1 نمره
10- اجعل في الفراغ ما يناسب:
1/10) انّي ...... الله ربّ العالمين . ( الصيغۀ المناسبۀ من « يخاف » ) 5/0
2/10) أتأمرون الناس بالبرّ و .............. انفسكم. ( المضارع من « نسي –َ » ) 5/0
3/10) ولاتبرّجن .... الجاهليّۀ الأولي. 0 ( تبرّجَ – متبرّجاتٌ – تبرّجاً - التبرّجَ )
4/10) يستغفر العارف من الذّنوب ...... . ( صباحاً – استغفارٌ – المستغفراَ – الصبحِ )
5/10) ... انتصرت الثورۀ الاسلاميّۀ . ( اليومُ – يوماً – لَيومٍ – اليومَ ) 75/1 نمره
نام : سؤالات عربي سوم رياضي – تجربي نوبت اول صـــفحه سوم
11- عين المفعول فيه(واذكر نوعه) و المفعول به في العبارتين :
1/11) قد انزل الله اليكم ذكراً.
2/11) متي تصلّي ،ايّها الطالب؟
المفعول فيه .................. نوعه .................... المفعول به ............................ 75/0 نمره
12- عين الحال و نوعه في العبارتين :
1/12) لاتقربوا الصلوۀ و انتم سكاري .
2/12) يلعب الاطفال في الساحۀ مسرورين . 1 نمره
13- للإعراب : (اكتب الاعراب للكلمات المعيّنۀ : )
* طلب الاطفال من النبيّ ان يشاهد لعبهم لحظۀ مشاهدۀ الحكم .* 1 نمره
14 – انتخب التحليل الصرفي الصحيح للكلمۀ :
* إنّ الارض لعبادالله الصالحين .*
ارض :
الف- اسم، مفرد، مؤنث مجازي ، معرف ، معرب ، منصرف و.....
ب- اسم،مفرد، مؤنث معنوي، مبني علي الفتح ، معرف بالالف واللام، منصرف
صالحين :
الف – اسم ، مفرده «صالح» ، جمع سالم، معرب، معرف ، منصرف ،....
ب- اسم، مشتق ( اسم المفعول ) ، معرف بالاضافۀ ، جمع ، معرب .... 1 نمره
(( ارجو لكم النجاح في الامور كلها))
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
باسمه تعالي
عربي سوم تجربي دبيرستان نام و نام خانوادگي
السؤال الاول – ترجم .
1-اخذَ قلبي يخْفِقُ بشدّةٍ .كأنّهُ يبتَسِمُ إلَيّ .
2-إنّ الاحمقَ يُصيبُ بِحُمقِهِ أعظَم مِن فُجورِ الفاجرِ .
3-فابتَدِرْ سَعيَكَ و اعْلَم أنَّ مَن بادَرَ الصّيدَ معَ الفجْرِ قَنَص
4-إنّ الانسانَ لَفي خُسْرٍ إلّا الّذينَ آمَنوا و عَمِلوا الصّالحات .
السؤال الثاني- عيّن الترجمةَ الصحيحة .
5- إمتلأَ قلبِي ايماناً بعدَ فتْحِ المُقاتلينَ . الف) قلبم از نظر ايمان پر شد بعد از فتح رزمندگان. ب) قلبم از ايمان پر شد بعد از فتح رزمندگان
السؤال الثالث – اقرأ النصّ ثمّ أجِبْ عن الاسئلَةِ .
لمَ تَنْتَظرْالرُّمَيصاءُ أحَسّتْ بقوَّةٍ عظيمةٍ فَتَقدَّمَتْ جريئَةً و غَرَسَتْ خَنْجرَها في ظَهْرِ الْمُشركِالّذي قصَدَ قتْلَ النبيّ (ص) … يَا أحْفادَ الشيطانِ تعالَوا سَتُقاتِلُكُمْ امرأةٌ مسلمَةٌ فقاتَلَتْ بشجاعَةٍ و أُصيبَتْ بجَراحاتٍ كثيرةٍ فرّ المشركونَ خائفينَ مَذْعورينَ و ذَهبَ الرّسولُ الأكرَمُ (ص) إلي اصحابِهِ مادحاً الرُّميْصاءَ .
6- لماذَا قتَلَتْ الرمَيصاءُ المُشرِكَ ؟
7- هَلْ قُتِلَت الرّمَيصاءُ في المعركَة ؟
8- ماذا عاقبَةُالمشركينَ في هذه الحربِ ؟
9- عيّن في النّصِّ : حالاً و نوعَ المنادا مع اعرابه .
السؤال الرابع – صحّح الاخطاءَ في الترجمَة .
10- أمرَ اللهُ رسولَهُ بمُداراهِ الناسِ . – خداوند به فرستادهي خود امر كرد كه با مردم با مدارا برخورد كند .
11- الخفافِيشُ من أعجَبِ مخلوقاتِ الله تعَالي . – خفّاشها از زيباترين مخلوقاتِ خدا هستند .
السؤال الخامس – اُكتُب المطلوبَ . 12- حَرّمَ ( متضاد) : 13- لباس ( مترادف ) :
14- فَوْز ( الترجمة بالفارسية ) 15- روزگار :(الترجمة بالعربية)
السؤال السادس – للتّعريب . 16- فقط درس عربي را خواندم .
السؤال السابع – با توجّه به هم خانواده هاي كلمات مشخص شده معاني آنها را حدس بزنيد .
17- ما غَرّكَ بربّكَ الكريمِ . خوشحال كرد – مغرور نمود – نابود كرد
18- و إذا السَماءُ انْفَطَرت . آفريده شد – نابود گردد - شكافته شود
السؤال الثامن – اكتُب الافعالَ المطلوبَة.
19- للغائبات «يقولُ » … 20- امر للمخاطَب «يقولُ»
21- مجزومِ بِلَمْ «هَدَي» للغائبَة … 22- للغائِبينَ « رَضِيَ »
السؤال التاسع – عيّن المفعولَ المطلَقَ و المفعولَ فيهِ . 22- صباحَ احدِ الايّامِ كانَ الاطفالُ يلعَبونَ بفَرحٍلعباً .
السؤال العاشر – عيّن الحالَ و صاحِبها . 23- نَحنُ نستَمعُ الي القرآنِ خاشِعاتٍ.
24 – إقْتربَ للناسِ حسابُهُمْ و هُمْ في غَفْلَةٍ مُعرِضونَ .
السؤال الحادي عشر – عيّن التمييزَ . 25 – أمْلأُ قدحاً شاياً . 26- نبيّنا أصدَقُ الناس لساناً .
السؤال الثاني عشر – صحّح الاخطاء َ. 27- نجَحَ التّلاميذُ في الامتحانِ إلا المتَكاسلُ . 28- هوَ اكبَرُ منّي سنٌّ .
السؤال الثالث عشر – عيّن المستثني منه و اعراب المستثني و المعطوفَ و نوعَ المنادا و اعراب المنادي
29- يا مُجيبَ الدّعواتِ . لا تَطْلُب الا الحسنات . و ما المالُ و الاهلونَ الا ودائع .
السؤال الرابع عشر – اكتبْما طُلبَ . 30 – فعل الامر من «سَدَّ » للمخاطب 31- النهي من «ردَّ» للمخاطب
السؤال الخامس عشر – اعرب ما تحته خطُّ . 32- ايّـها النفسُ إلي متي الغفلَةُ . 33- و سخّر لكُم الليلَ و النهارَ 34- لايتمتّعُ بهذه القدرةِ إلا الخفّاشُ .
السؤال السادس عشر – اكتب التحليل الصرفي للكمات المشار اليها . 35- لايتمتّعُ بِهذهِ القدرَةٍ الا الخفاش .
السؤال السابع عشر – شكّل الكلماتِ المشار اليها بخطّ . (حركت گذاري ) 36- يُنْفقونَ اموالـهم بالليل و النّهار
السؤال الثامن عشر – نوع افعال زير را از نظر ( انواع معتل و مضاعف بنويسيد )
الف) عُدْ ب) يَعِدُ ج) عَدَّ
موفق باشيد
نوشته شده در پنجشنبه 1384/10/01 توسط آهویی!
| لينك ثابت |
